以应用技术型人才培养为导向独立学院课堂教学模式改革探析.docVIP

以应用技术型人才培养为导向的独立学院课堂教学模式改革探析 　　【摘要】在国家提出引导一批普通高等学校向应用技术型高校转型的重要历史时期，独立学院不仅面临着以应用技术型人才培养为导向教学改革的重大挑战与机遇，同时也使其教学改革具有重要的现实意义。笔者结合了自身十年来在独立学院的教学管理经验，分析研究了传统教学模式存在的问题，并提出了新形势下解决问题的办法。 　　【关键词】应用技术型人才 应用技术型人才培养 独立学院 课堂教学模式 　　【课题项目】广西高等教育教学改革工程2012年度一般A类项目（项目编号：2012JGA253）。 　　【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）03-0234-02 　　在我国高等教育改革的不断深入发展，国家提出引导一批普通高等学校向应用技术型高校转型的重要历史时期，独立学院作为新建本科高校中的一员，面临着前所未有的以应用技术型人才培养为导向教学改革的重大挑战与机遇，也给独立学院以应用技术型人才培养为导向的教学改革赋予了重要的现实意义。 　　一、应用技术型人才与应用技术型人才培养 　　经过十年来在独立学院教学管理的实践，笔者认为可以这样定义应用技术型人才及其培养： 　　应用技术型人才是指符合社会经济发展、科技进步、生产方式变革、以及社会公共服务活动需要的，具有行业产业所需的从业高级职业素质（包括专