中考现代文阅读复习总结策略.pptVIP

; 1.线索类型： 2.常见的叙述顺序 ： 3.描写方法及其作用 4.文章的表现手法： ;;记叙文的人称及其作用; 描写方法及其作用：;;现代文阅读; 对所给阅读材料进行总体浏览，主要阅读文章的题目、开头、结尾及每一段的开头与结尾，心中略有一个文章的整体的了解。确定所给材料是写社会人生的哪个方面的，是抒发人生情感方面的，还是讨论什么问题的；是重在叙事抒情、写景抒情。托物抒情，还是重在说理议事、追溯缘由、辨明真伪的。 ; 通过对全文阅读，确定所给现代文属于哪种类型的文体，不同的文体其特点也不同，要求回答的问题也不同，从而可以为后面的仔细研读确定阅读方向。 1.写景散文――借景抒情――主旨在景人相通处。 2.写人散文――因人抒情――主旨即对所写之人的感情。 3.写物散文――移物就情――主旨即物人相通处。 4.哲理散文――托物说理或直接说理――物与理相通处。 5.如是小说：塑造人物形象――表达作者情感。开端－发展－高潮－结局。 ; 充分发掘题干中所隐含的有效信息，从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。审题干都审哪些内容呢?; ①所找内容在文章的哪个位置，在文章或段落的开头还是结尾，还是中间的某个位置；处在这个位置上的文字往往有什么作用。; ②所找到的内容用了哪种表达方式，是记叙、描写、抒情、说明还是议论；语言是平实还是空灵；这样有什么作用。记叙――散文中，为表达主旨作铺垫。抒情（直接、间接）――往往是文章的主要情感，文章的主旨。在开头起定基调的作用；在结尾，往往使文章主题升华。描写（细描，白描；正面，侧面；人物描写）――散文中，主要是使人物或事物更加形象，更好地表达主旨。议论――开头或结尾的议论往往是文章的主旨；文章中间的议论，常起过渡、引出主旨的作用。说明――作解释，有利于把人、事、物展示给读者。; ③所找内容用了什么修辞手法：比喻、拟人还是排比，及表现手法等。衬托――突现正面或反面事物，表达强烈的思想感情，深化文章的中心思想。对比――能使语言色彩鲜明。具体地说： 两物对比――揭示好同坏，善同恶，美同丑的对立，使人们在比较中得到鉴别。 一物对比——揭示事物的对立面，反映事物内部既矛盾又统一的辩证关系，使人们全面地看问题。反复――突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏感，增强旋律美。; 散文阅读不畏难 不急不躁步步来 读书习惯要养成 圈点勾画不可少 了解内容看文题 抒情议论总关情 文章问题多揣摩 品味分析记要点 难题多读其义现 细心全面多深思 言语表达层次清 反复检查得高分 ;议论文基础知识回顾;(一) 中考议论文阅读常见的六大考点;（二）议论文三要素 ;论点：用来告诉别人你的观点、看法和态度 注意：1.分论点为中心论点服务，用来补充 或证明中心论点，是从属于中心论点的。 2.论题是论证的对象，不等于论点。例 如：《敬业与乐业》。 论据：用来证明观点、看法、态度的材料 论证：用论据证明论点是正确的过程 ;（三）议论文基本结构;（四）议论文的论证方式;（五）在练中学;怎样找论点;2006年广西百色市 (实验区)中考题 人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽失意不苦；老、死乃是人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有应该做的事。该做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！;;怎样把握论据;2006年湛江市中考《学会拒绝》  “陶渊明拒绝了官位俸禄”、“林和靖拒绝了热闹”，你对此有何评价? (2)作为学生你觉得我们应该拒绝什么?请举一例，并说说理由。(6分);怎样理解论证方法:; 2006年兰州市中考题《假如你不是天才》作者：蒋子龙 管理学家陈鸿桥有言：“敬业是快乐的，敬业的口碑是职业生涯中最大的财富。”奉行实用主义，只追求眼前实惠的人，常误以为敬业是提升了公司的价值，对老板有更大的好处，殊不知敬业最大的受益者是自己。 不敬业只“敬钱”。“钱”也难以惠顾你。因为“钱”要依附于“业”，“业”不强何以生“钱”？;怎样分析结构层次:;;2006年海南省课改实验区中考试卷《发现自己》  ①歌德年轻时候立下的志向是成为一个画家。为此他付??了艰辛，努力提高自己的画技，却始