记梁任公先生的一次演讲师范生教育实习高中语文必修一公开评优课教学资料.pptVIP

学 科：高中语文课题名称：记梁任公先生的一次演讲年 级：高一年级实习学校：六盘水市第二实验中学指导老师：张 劲老师实习老师：杜 林 2012.10.17;二、作者简介 （生活时代、主要作品、风格）;三、补充介绍：梁任公;晚年：“百科全书”式天才学人 晚年的梁启超主要从事于教育和学术研究，先后在清华、南开等大学任教，是清华国学研究院“四大导师”之一。他在哲学、佛学、史学、政治经济学、先秦诸子学、文学等多个领域的学术研究上取得了丰硕的成果，是近百年间不可多得的“百科全书”式的天才学人。 梁启超一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字，加上其他著述共达1400万字，在将近36年而政治活动又占去大量时间的情况下，每年平均发表39万字。; 叱（ ）咤（ ） 迥（ ）乎不同 莅（ ）临 精悍 （ ） 酣（ ）畅 博闻强记（ ） 博闻强识（ ） 戊戌（ wù xū） 可以使风云翻腾起 来。形容威力极大。 形容知识丰富，记忆力强 。; 本文的内容分为三个部分： 第一部分（第1段），写自己有幸听到梁任公先生的一次演讲，这次演讲给自己留下了前所未有的深刻印象。 第二部分（第2～9段），具体叙写梁任公先生的演讲，表达对先生的敬仰之情。 第三部分（第10段），点明记述这次演讲的原因，高度评价梁任公先生是有学问、有文采、有热心肠的学者。 ;六、品文品人;六、品文品人;六、品文品人;六、品文品人;六、品文品人;七、触类旁通;七、触类旁通; 这十六字构成中国诗坛最悲壮凄惨的一幕，是用血写成的 。 ——王国维; 《箜篌引》的悲剧在于狂夫对渡河的执着和牺牲。联系梁启超等维新志士的情况，梁启超在解释《箜篌引》时体现出志士们在国家衰亡，无路可走的情况下，为寻找国家民族出路而敢作敢为、英勇执着、勇于牺牲的精神。 梁任公是由《箜篌引》中这个强要渡河的人想到了谭嗣同，先生如此之悲是因为他曾经与谭嗣同一起为国家变法图强而努力，谭嗣同甘愿牺牲以救国民的直面死亡的勇气与爱国情操让先生为之敬仰，为之感慨。先生如此之悲也正是因为先生的一腔爱国情怀！ ; 《箜篌引》（乐府诗） 子高晨起刺船，有一白首狂夫，被发提壶，乱流而渡，其妻随而止之，不及，遂堕河而死。於是援箜篌而歌曰：“公无渡河，公竟渡河，堕河而死，将奈公何。”声甚凄怆，曲终亦投河而死。子高还，以语丽玉。丽玉伤之，乃引箜篌而写其声，闻者莫不堕泪饮泣。丽玉以其曲传邻女丽容，名曰《箜篌引》。  ;桃花扇; 《桃花扇》(传奇剧本) 清初·孔尚任 《桃花扇》写于明朝末年，李闯王攻陷北京，崇祯皇帝上吊自杀殉国。吴三桂勾引清兵入关，攻下北京，中国北方大乱。凤阳总督马士英在南京拥立福王为皇帝，取年号“弘光”建立南明。当时清兵不过有十多万，如果励精图治，完全可以如同南宋一样自保，偏安江南。但南明皇帝耽于声色；朝臣卖官鬻爵，搜刮钱财；武将拥兵自重，互相打内战，只有史可法带领三千残兵坚守扬州，结果不到一年，扬州陷落，南明王朝土崩瓦解。明朝人明白亡国与亡天下的不同，普通百姓奋起反抗。满清???行剃发易服，不屈死难者数千万。; 剧本“借离合之情，写兴亡之感”，以侯、李爱情故事为线索，利用真人真事和大量文献资料，形象而深刻地揭示了明末腐朽、动乱的社会现实，谴责了南明王朝昏王当朝，权奸掌柄，争权夺利，置国家危亡于不顾的腐朽政治。;闻官军收河南河北唐·杜甫;杜甫生平第一快诗;;谢谢评委、老师、同学指导！