《可能性及可能性的大小》小学数学苏教版四年级上册课件.pptVIP

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《可能性及可能性的大小》小学数学苏教版四年级上册课件

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 活动要求: 1、轮流摸球,每次摸一个,摸完后放回,摇一摇,共摸10次。 2、每摸一次,在书上记录摸出球的颜色。 3、观察统计的结果,你发现了什么? 通过摸球游戏,我们发现在现实生活中,有些事件的发生与否是确定的,要么一定发生,要么不可能发生,这样的事件又称为确定事件;有些事件的发生与否是不确定的,可能发生,也可能不发生,这样的事件又称为不确定事件。 把下面的扑克牌打乱次序后反扣在桌上,任意摸一张,可能摸出哪一张?摸之前能确定吗? 如果把“红桃4”换成“黑桃4”,从中任意摸出1张,摸出的扑克牌是红桃的可能性大,还是黑桃的可能性大? 活动要求: 把牌反扣在桌子上,每次摸牌的时候要打乱顺序,记下摸出的花色后,把牌放回去,再打乱顺序再摸,一共摸40次。 每组中有两人负责记录(用我们所学的画“正”字的方法记录),一人负责打乱牌的顺序并记住摸的次数,其他学生轮流摸牌。 比一比哪个小组又快又安静。 练一练 用“一定”“可能”“不可能”填空 1.太阳( )从东方升起。 2. 2月份( )有30号。 3.明天( )会下雨。 4.人( )长生不老。 5.爸爸的年龄( )比我的年龄大。 6.10月1日( )是国庆节。 7.今天,老师( )会表扬我。 举行足球比赛,裁判用抛硬币决定谁先开球。你认为公平吗? 出现正面和出现反面的可能性是 相同的。 历史上的数学家掷硬币试验的数据统计表 * * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准

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