【金版学案】2014-2015学年高中语文人教版必修4讲稿：4 柳永词两首培训讲解.pptVIP

语文·必修4(人教版) ;1．走近作者;课 文导 读;2．作品背景; 课文导读;1．注音;2．写对字形;追本溯源，巧记汉字 “手”是个象形字。金文的形体，像五指朝上的一只手。小篆的形体与金文相似。演变成楷书后，已看不出手的样子了。“手”的本义为人体上肢的总称，一般指腕以下能持物的部分。在古籍中，由“手”字组成的词往往有“亲手”“亲自”义。如“手札”“手记”“手书”等。 “手”是个部首字，作偏旁时写作“扌”。在汉字中，凡由“手”或“扌”组成的字大都与手及手的动作有关，如“拿”“拳”“摹”“掂”“挣”等。;3．解释词义;预 习检 测;4．近义词辨析;预 习检 测; 课文导读;1．精读探究;探 究与 点 拨;探 究与 点 拨;探 究与 点 拨;探 究与 点 拨;探 究与 点 拨;3．结构图解;探 究与 点 拨;探 究与 点 拨;探 究与 点 拨;探 究与 点 拨;探 究与 点 拨;探 究与 点 拨