《城市的标识》小学语文北师大版六年级下册课件.pptVIP

城市的标识; ;1．理解“标识、似曾相识、茫然无措、遒劲”等词语的意思，掌握“识、爪、模、劲”等多音字在文中的读法。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，体会城市的“同”与树的“异”，弄懂作者为什么把树称为“城市的标识” 。 ;如此相像 似曾相识　大同小异　一模一样　 遒劲伸展　宽大茂密　婀娜苗条　挺拔苍劲　 玲珑精致　秀气坚韧; 课文哪几个自然段写了城市的雷同？速读课文，找出“如此相像、似曾相识、大同小异、一模一样”的事物，谈谈你的感受。 ; 那棵树有一种端庄的王者风度，两人合抱粗的树干呈深 黑色，树枝如巨大的龙爪，遒劲而伸展，缀满了繁密的树 叶，即使在深冬也依然葱郁。树底下落着紫黑色的小果子， 一阵若有若无的香气淡淡的袭来……? ;;这是（ ）树，是（ ）的标识，它（ ）。;;这是椰树，是海口的标识，它婀娜苗条。;这是油松，是长春的标识，它挺拔苍劲。;这是圆冠榆，是新疆喀什的标识，它精致玲珑。;这是国槐，是北京的标识，它秀气而坚韧。;作者为什么以“树”作为城市的标识，请在文中找找相关句子，并写好批注。 ;当堂训练：仿写句子; 城市的标识既然是树，为什么作者又要用 那么多的笔墨来写城市的雷同呢？ ; 作者提出了树是城市唯一的标志、灵魂的观点，你们有什么想法？小组进行讨论、交流。?; 用你的笔来写一写家乡的标识，如果能像作者描写香樟树一样写出你家乡的标识的特点来就更好了 ！;再见！