《小数的意义和性质小数的性质和大小比较小数的大小比较》小学数学人教版四年级下册课件.pptVIP

大家好！！！;比一比，在___上填上” ＞”” ＜”” ﹦” (1)5640 __ 650 (2)625 __ 545 (3)3246 __ 3255;(１)如果位数不同，那么位数多的那个就大； (２)如果位数相同，从最高位比起，相同数位上的数谁大这个数就大;小数大小的比较;学习目标;你能根据要求写出小数吗？;好玩的游戏;好玩的游戏;9; 比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……;相同点：从高位比起，一个数位一个数位的比较． 不同点：整数的大小比较，如果数位不同，数位多的就大，而小数的大小比较不能只看小数的数位的多少．;（ 1）运动会跳远成绩公布出来了，你能给这四名同学排出名次吗？ ; 8.53秒 8.39秒 9.00秒 8.35秒 ; （2）刚刚结束的运动会在短跑项目上出了一点麻烦，记录员没能记清运动员的成绩，只记下了他们的名次请同学们来帮忙。 ; 世界一些国家首都人均绿地面积如下表。你能提出什么问题？;巩固练习;　　　比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大…… ;