小学五年级下学期数学《体积单位的换算》课件.pptVIP

绿色圃中小学教育网 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 教学目标 1.结合实践活动，认识体积、容积单位之间的进率，会进行体积、容积单位之间的换算。 2.在观察、操作中，发展空间观念。 3.同学们想探究问题，愿意和同伴进行合作交流；乐于用学过的知识解决生活中的相关的实际问题。 体积单位的认识 1厘米 (长度单位) 1平方厘米 (面积单位) 1立方厘米 (体积单位) 一条线段 一个平面 是个立体图形(6个面) 常用的体积单位有： 厘米3、分米3、米3 立方厘米、立方分米、立方米 可记作： 或 cm3、dm3、m3 棱长为1厘米的正方体，体积是1厘米3，记作1cm3。 1cm 1cm 1cm 1dm 1dm 1dm 棱长为1分米的正方体，体积是1分米3，记作1dm3。 1米 棱长为1米的正方体，体积是1米3，记作1m3。 （1）用橡皮泥切出一些体积是1厘米3的正方体。拼一拼，2厘米3、5厘米3、10厘米3分别有多大。 （2）用硬纸板做一个体积是1分米3的正方体。 （3）用米尺在墙角处搭出一个1米3的空间。 （4）4个同学手拉手，围出一个大约1米3的空间。 容器内盛放液体的量一般用升（L）、