《异分母分数加减法》小学数学青岛版五年级下册课件.pptVIP

异分母分数加减法 岱岳区化马湾乡洪河小学 宗建丽 情境导入 质量等级为优的天数和良的天数占全月天数的几分之几？ 质量等级为良的天数比轻微污染的天数多占全月天数的几分之几？ 异分母分数相加时，先通分，再按照同分母分数的加法法则进行计算。 计算下面各题。 试一试 + 空气质量等级为良的天数比轻微污染的天数多占全月天数的几分之几？ 二、合作探索 试一试 计算下面各题。 - 异分母分数加减法 通分转化成 讨论归纳: 我能填！ 我会涂 先涂一涂，再写出得数。 5 8 7 9 + = + = 火眼金睛辨对错 下面的计算对吗？对的打“√”,错的打“×”，并把不对的改正过来。 + = （ ） - = （ ） × × 我会问，我能答！ （1）从图书馆到少年宫一共多少千米？ 4. 我会问，我能答！ （2）从小明家到图书馆比从小明家到少年宫近多少千米？ 4. + = – = – = = （a和b均是非0的自然数， a b，并且a和b是互质数。) 自主练习 观察这些算式，你发现了什么？ 两个分数的分子都是1，分母互质。 算一算，看看还能发现什么规律？ 5. 五、回顾反思