九年级思品教案陕教版.docVIP

（九年级思品教案陕教版）第九课?做个护法小使者 ?第一课时??依法治国的基本要求 教学目标：? 1、知道有法可依、有法必依、执法必严、违法必究是依法治国的基本要求，理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义。 教学重难点：理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义。? 教学方法：讲授、提问、讨论相结合 教学过程： 导入：（一）换座位游戏：我们要完成一个任务，那就是请所有的同学迅速离开自己的座位，坐到另一个座位上去。同学们有没有办法在更短的时间内完成任务？ 教师：显然当我们设定了较为明确的规则，且每一位同学都按照这个规则去做了之后，换座位的任务便能够在有序的环境中用较少的时间完成。可见，规则能够规范人们的行为，保证社会活动的有序运行。 （二）提问1：在众多的规则中，最强有力的规则是什么？ 明确与引入：法律。不错，保证社会有序的最强有力的规则是法律。法律，既像指挥家那双充满魅力的手，指挥着社会这个巨大的乐队，奏出安定与和谐的音符；又像正义的使者，抑恶扬善，维护着国家与人民的权益。正为为如此，1999年3月，九届全国人民代表大会二次会议通过了宪法修正案，把“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”写人宪法，以最高法的形式将依法治国确认为我国治理国家的基本方略。依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，