高中历史专题五现代中国的文化与科技专题学习总结ppt课件人民版必修.pptVIP

;;1．归纳现代中国的科技、教育与文化事业;1966～1976;2.新中国成立后文化事业发展的线索、特征及教训 (1)线索：新中国成立后，在“双百”方针的指引下，社会主义文化事业蓬勃发展，出现了新中国文学艺术创作的第一个高峰。“文革”十年由于“左”倾错误的影响，文化一片凋零。进入改革开放新时期，中共中央提出“文艺为人民服务，为社会主义服务”的方向，文学艺术发展出现第二个高峰，呈现繁荣景象。;(2)特征：文化事业经历了更新、凋零、繁荣的曲折历程；在“双百”方针和“二为”方向的指导下，出现两个高峰；“文革”时期文化的凋零为我们提供了沉痛的教训。 (3)教训：坚持“双百”方针和“二为”方向；实事求是，处理好文化的继承与发展的关系、文化问题与政治问题的关系等。;3．中国近现代教育的发展历程 (1)洋务运动时期：洋务派开始创办新式学堂，派遣留学生出国学习，以培养军事、科技和翻译人才；冲击了传统教育，促进了近代中国科技的发展。 (2)维新变法时期：维新派创办学堂，积极宣传维新变法思想，以培养维新人才；促进了中国人民的觉醒和人们的思想解放。;(3)20世纪初：1905年清政府废除科举制，实行新学制，为教育的发展创造了条件。 (4)中华民国时期：设立教育部，改革教育内容，废除了封建时代的忠君尊孔，使近代教育得到发展。 (5)新中国成立后，先后完成扫盲教育和普及九年义务教育，人民教育得到迅猛发展。1995年“科教兴国”战略的提出，极大地推动了教育事业和现代化建设事业的迅速发展。 ;4．新中国科技发展的三个阶段 (1)第一个阶段是新中国成立到“文革”以前，新中国科技事业有了较全面的发展。新中国成立以后，党和政府高度重视科技工作。①建立科研机构，建立科学研究体系。②制定科技发展规划，为我国科学技术现代化奠定基础。 ;(2)第二个阶段是“文化大革命”时期，我国的科学技术事业遭受严重破坏，但取得了突破性进展。这一阶段所取得的科技成就有：第一颗氢弹爆炸成功，南京长江大桥落成，人造地球卫星“东方红一号”发射成功，杂交水稻培育成功等。 ; (3)第三个阶段是“文革”以后，我国的科技事业进入了一个蓬勃发展的新时期。1978年是我国社会主义建设的一个转折点，也是我国科技事业发展的一个分水岭。①1978年3月，中共中央召开了全国科学技术大会，制定了全国科学技术发展规划纲要，迎来了我国科技事业新的春天。②1985年，在科学有利于经济发展的指导下，科技体制改革全面展开。; (4)1995年，党和政府提出“科教兴国”战略，进一步推动了科技与经济的结合，科技进步促进了生产力的发展，经济的发展也推动科技事业进入了一个日新月异的新阶段。;【例1】　(2013·全国新课标卷Ⅱ文综，31)新中国成立之初，全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课，恩格斯所著《劳动在从猿到人转变过程中的作用》成为指定教科书，文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。其主要目的是 (　　);A．构建与国家政权相适应的意识形态 B．确立马克思主义在全党的指导地位 C．用科学文化知识破除封建迷信思想 D．探索引导宣传舆论工作的全新形式; [审题思路] 1．审题干：本题为情境类选择题。时间是“新中国成立之初”，情境事件是高校“公共必修课”设置和文化部“科学知识展览会”宣传主题。内容是恩格斯著作及思想主张。 2．审题意：四个选项中与该历史事件的主要目的相符的选项。;3．辨选项;【例2】　(2013·四川文综，14)(节选)课程变化与时代发展紧密相关。阅读材料，回答问题。 材料二 (2)所示教材出现在新中国哪一时期？当时教材所呈现的特色主要是由哪些原因造成的？;解析　本题是图片式情境材料题。应先从图示教材封面图片内容和教材目录中获取信息，可明显看出是“文化大革命时期”；再得出第一小问“原因”的分析，除分析导致“文革”的原因外，还应结合目录体现的教育与实践相结合方面思考。; [答案]　(2)文革时期； 主要原因：在“以阶级斗争为纲”思想指导下，教学内容与阶级斗争紧密相关；开展“教育革命”“开门办学”，教材呈现出与工厂、社队紧密联系的内容。; [技巧点拨]解答材料型非选择题要紧扣“两材” 解答历史材料题，要紧紧依托两个“材”，一个是命题者提供的“材料”，这是解答试题的最主要的依据；另一个是教材，通过试题中材料的指引，回归教材。学生能把“材料”和“教材”完美地结合起来，回答问题就会得心应手。另外，评价历史人物、历史事件时，要辩证分析，一分为二地看问题，切忌片面。如本题答案就侧重依托材料中信息多角度思考论述，是依据“两材”的典型。;【变式训练1】　(2013·安徽文综，17)从1950年到1957年，中国人的平均寿命从36岁延长到57岁。学龄儿童的入学率同期从25%增至50%，进入大中