（人教新课标）六年级数学下册ppt课件数与代数数的运算.pptVIP

人教新课标六年级数学下册;教学目标;例1 为庆祝新年;;0.0381÷0.12的商是0.31，你认为它的余数应该是9、0.09、0.009还是0.0009？;（1）减法的性质用字母表示： ① a－b－c－d = a－（b＋c＋d） ② a－（b－c）= a－b ＋c （2）除法的运算性质用字母表示： ① a÷ （b×c）= a÷b ÷c ② a÷ （b÷c）= a÷b ×c （3）商不变的性质用字母表示： 如果 a÷ b = q （b≠0）， 那么（an）÷（bn）=q 或 （a÷n）÷ （b÷n） =q （n ≠0）;（4）和的变化规律： ① 如果一个加数增加（或减少）一个数，另一个加数不变，那么它们的和也跟着增加（或减少）同一个数。 ②如果一个加数增加一个数，而另一个加数减少同一个数，那么它们的和不变。 （5）差的变化规律： ① 如果被减数增加（或减少）一个数，减数不变，那么它们的差也增加（或减少）同一个数。 ②如果减数增加（或???少）一个数，被减数不变，那么它们的差也增加（或减少）同一个数。 ③如果被减数和减数都增加（或减少）同一个数，那么它们的差不变。;（6）积的变化 ①如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么它们的积也扩大(或缩小)相同的倍数。 ②如果一个因数扩大若干倍，而另一个因数缩小同样的倍数，那么它们的积不变。 (7)商的变化 ①如果被除数扩大（或缩小）若干倍，除数不变，那么它们的商也扩大（或缩小）相同的倍数。 ②如果被除数不变，除数扩大（或缩小）若干倍，那么它们的商就缩小（或扩大）同样的倍数。 ③被除数和除数都扩大（或缩小）同样的倍数，他们的商不变。;;你能在四个3之间添上+、-、÷、 ×或（ ）使各等式成立。;你认为下面各题的答案该怎样取近似值？ ;你能在下面的算式中添上括号使等式成立。; 根据 163-5.8 ×12+7.8÷0.03，请你按照小动物们的运算顺序添加合适的括号，再把算式写出来。;你能在算式4 ×9 +18 ÷6 +3中，只填小括号，使算式： （1）计算出的结果最小。 （2）计算出的结果最大。 ;;谢谢！