2017云南特岗教师考试之创造性思维基本特征的区分.docVIP

2017云南特岗教师考试之创造性思维基本特征的区分 创造性思维就是指发散性思维，运用这种思维方式，遇到问题时，能从多角度、多侧面、多层次、多结构去思考问题的答案，既不受现有知识的限制，也不受传统方法的束缚。也称为求异思维。创造性思维具有三个主要特征：流畅性、变通性、独创性。 一、理论解析 1、流畅性，指个体面对问题情境时，在规定的单位时间内产生的不同观念的数量的多少，产生的数量越多，代表流畅性越好; 例如，让学生说出“红砖”都有哪些用途，学生可能回答：盖房子，筑墙，砌台阶，修路，当锤子，当武器，压纸，作画写字，磨红粉当颜料，练功，垫东西，吸水……在有限的时间内，提供的数量越多，说明思维的流畅性