七年级数学七年级下用坐标表示平移.ppt

1．已知三角形ABC， 平移三角形ABC使点A和点A’重合。 2．把鱼往左平移6cm。(假设每小格是1cm) 一 .探索图形平移与点的坐标变化间的关系　 1. 观察 　 （1）将小车从点 A(-2,-3)向右平移5 个单位长度，它的坐 标是（ ）。 （2）把小车从点A (-2,-3)向上平移4个 单位长度它的坐标是 。 二. 探索图形上点的坐标变化与图形平移间的关系 思考： 将表示小车位置的点 A(-2,-3)纵坐标不变， 横坐标加5，它的位置发生了什么变化？ 若A点横坐标不变，纵坐标加 4 呢？ 二. 探索图形上点的坐标变化与图形平移间的关系 1.例题探索 如图△ ABC三个顶点的坐标A(4,3),B(3,1),C(1,2) （1）将三角形ABC三个顶点的横坐标都减去6，纵坐标不变， 二. 探索图形上点的坐标变化与图形平移间的关系 1.例题探索 如图△ ABC三个顶点的坐标A(4,3),B(3,1),C(1,2) （1）将三角形ABC三个顶点的横坐标都减去6，纵坐标不变， （2）将△ABC三个顶点 的纵坐标都减去5，横坐 标不变， （2）将△ABC三个顶点 的纵坐标都减去5，横坐 标不变， （3）将△ABC三个顶点的横坐标都减 6，纵坐标减5， （3）将△ABC三个顶点的横坐标都减 6，纵坐标减5， 练习3：如图将△ABC向左平移2个 单位长度，然后向上平移3个 单位长度，可以得到△A1B1C1。 画出平移后的图形，并 求A1、B1、C1的坐标 练习3：如图将△ABC向左平移2个 单位长度，然后向上平移3个 单位长度，可以得到△A1B1C1。 画出平移后的图形，并 求A1、B1、C1的坐标 练习4： 线段CD是由线段AB平移得到的。 点A（–1，4）的对应点为C（4，7），则点B（–4，–1）的对应点D的坐标为________。 练习5：有相距5个单位的两点 A(- 3,a),B(b,4), AB//x轴，则a= ___ ,b= ___ 。 * * * 6.2.2 用坐标表示平移 体　验，回　顾 1． 什么叫做平移？ 2 ． 平移后得到的新图形与原图形有什么关系？ 　 　 体　验，回　顾 1． 什么叫做平移？ 2 ． 平移后得到的新图形与原图形有什么关系？ 　　把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离，图形的这种移动，叫做平移。 　平移后图形的位置改变，形状、大小不变。 B A C A’． A B 2 1 -1 -2 -3 -4 -2 2 4 1 2 3 4 - 1 - 2 - 3 - 4 1 2 - 1 - 2 - 3 x y 2 1 -1 -2 -3 -4 -2 2 4 1 2 3 4 - 1 - 2 - 3 - 4 1 2 - 1 - 2 - 3 x y 0 ( ) ( ) A (-2,-3 ) (1)左、右平移： 向右平移a个单位 (2)上、下平移： 原图形上的点(x,y) ，　　　　　　　　　　 向左平移a个单位 原图形上的点(x,y) ，　　　　　　　　　　 ( ) ( ) 向上平移b个单位 原图形上的点(x,y) ，　　　　　　　　　　 向下平移b个单位 原图形上的点(x,y) ，　　　　　　　　　　 ( ) ( ) 3.总结规律1:图形平移与点的坐标变化间的关系 (1)左、右平移： 向右平移a个单位 (2)上、下平移： 原图形上的点(x,y) ，　　　　　　　　　　 向左平移a个单位 原图形上的点(x,y) ，　　　　　　　　　　 (x+a,y) (x-a,y) 向上平移b个单位 原图形上的点(x,y) ，　　　　　　　　　　 向下平移b个单位 原图形上的点(x,y) ，　　　　　　　　　　 (x,y+b) (x,y-b) 总结规律1答案: 图形平移与点的坐标变化间的关系 （1）原图形上的点(-2, 3) ，向右平移2个 单位长度，可得对应点为（）。　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 练习1答案：图形平移与点的坐标变化间的关系 （2）原图形上的点(3,-2) ，向左平移2个 单位长度，可得对应点为（）。　　　　　　　　　　 （4）原图形上的点(3,1) ，向下平移3个 单位长度，可得对应点为（）。　　　　　　　　　　 （3）原图形上的点(-2,-3) ，向上平移3个 单位长度，可得对应点为（）。　　　　　　　　　　 （1）原图形上的点(-2, 3) ，向右平移2个 单位长度，可得对应点为（0,-3）。　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 练习1答案：图形平移与点的坐标变化间的关系 （2）原图形上的点(3,-2) ，向左平移2个 单位长度，可得对应点为（1,-2）。　　　　　　　　　　 （4）原图形上的点(3,1)