（通用版）2018年高考历史二轮复习板块五全球趋势下的多元世界通史整合（十二）_（十三）学案.docVIP

PAGE 板块五 全球趋势下的多元世界 通史整合（十二）-（十三） [三线交织建通史] 政治线·经济线·文化线 [三层精研明高考] 考多少·考什么·怎么考 考多少 全国卷选择题集中在第34、35题上考查世界现代史的内容。非选择题集中在第41题，近几年考查了国际人口迁移、钟表的演变等问题，分值稳定在12分。 考什么 选择题常考区域 非选择题常考主题 (1)斯大林模式 (2)经济危机和罗斯福新政 (3)二战后国际政治格局的演变 (4)欧洲一体化和经济全球化 (1)现代福利制度的发展 (2)罗斯福新政 怎么考 1．着眼于拓展知识的宽度 高考命题往往“源于教材，高于教材”“题在书外，理在书内”，强调突破课本上的历史叙述，通过史料对相关历史事物进行时间进程的延伸，形成更加完整的历史线索，突出不同阶段特征的变化。如2017年全国卷Ⅰ第35题，涉及二战后七国集团的演变，从历程上分析演变特点。 2．侧重于试题的“创新性” 高考命题的创新性体现在增强试题情境的挖掘深度和设问的开放性，如2017年全国卷Ⅱ第42题以钟表的演变为主题，要求考生自拟论题并进行阐述，较好地考查了考生信息整合、提炼概括和阐述论证的能力。 通史整合(十二)eq \b\lc\|\