八年级数学轴对称39.pptVIP

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  • 2018-08-17 发布于江苏
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八年级数学轴对称39

我们生活在图形世界中,许多美丽的事物往往与图形对称联系在一起,无论是随风起舞的风筝、凌空翱翔的飞机,还是中外各式风格的典型建筑;无论是艺术家的创造,还是生活中图案的设计,甚至是照镜子,都和对称密不可分。 让我们走进轴对称的世界吧!感受它的奇妙和美丽! 1、在丰富的现实情境中,经历观察生活中的轴对称现象,探索轴对称现象共同特征等活动,进一步发展空间观念。 2、通过丰富的生活实例认识轴对称,能够识别简单的轴对称图形及其对称轴。 3、欣赏现实生活中的轴对称图形,体会轴对称在现实生活中的广泛运用和它的丰富文化价值。 教学目标: 1、这些图形有什么共同的特征? 2、举出几个生活中具有对称特征的物体,并与同伴进行交流。 3、你能将上图中的窗花沿某直线对折,使直线两旁的部分完全重合吗?枫叶呢? 4、将一张纸对折后,用笔尖在纸上扎出如图所示的图案。观察所得到的图案。位于折痕两侧的部分有什么关系?与同伴进行交流。 什么叫轴对称图形? 如果一个图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形。 一个图形 轴对称图形 这条直线叫对称轴。 天坛 清华园 随堂练习: 1、下面图形都是轴对称图形,请分别找出每个图形的对称轴。 6条 12条 2条 1条 做一做 取一张质地较软、吸水性能好的纸,在纸的一侧上滴一滴墨水,将纸迅速对折、压平,并用手指压出清晰的折痕。再将纸打开后铺平,观察所得到的图案。   位于折痕两侧的墨迹图案彼此之间有什么关系?与同伴进行交流。 想一想:上图中的每组图案,你发现了什么? 对于两个图形,如果沿一条直线对折后,它们能完全重合,那么称这两个图形成轴对称,这条直线就是对称轴。 轴对称: 两个图形, 2、欣赏这幅风景图,你能找出两个成轴对称的图形吗? 练习:试找出下列各轴对称图形 的对称轴,并说明各有几条对称轴。 找出每个轴对称图形的对称轴。 达标测评: 观察下列图形,判断是不是轴对称图形,是轴对称图形的,试找出它的对称轴。 观察下列图形,判断是不是轴对称图形,是轴对称图形的,试找出它的对称轴。 国旗是一个国家的象征。观察上面的国旗,哪些是轴对称图形?找出它们的对称轴。 作业: 190页 2题 210页 1 . 2. ; / 百度云搜索 百度网盘 flp382bej “我永远也忘不了母亲临终时拉着我的手对我说的话:抱养个孩子吧,免得老了无人照顾……从此,我心灰意冷,为了还债,我便在上班之余干起了捡破烂儿的生意。有一天早上,天还没亮,我便去了城西的垃圾场,捡着捡着,不远处传来了婴儿的啼哭声,我顺着声音悄悄地走过去,在废墟旁有一个小纸箱,声音是从这儿发出来的。我抱起襁褓中的婴儿,大声呼喊着:这是谁家的婴儿?四处悄然无声,没有人回答我,只有怀中婴儿哇哇的啼哭声……我来不及多想,把它抱回了家。打开婴儿的襁褓,里面露出了一个奶瓶和一包奶粉,还有一张纸条。纸条上清清楚楚地写着:可怜可怜这不幸的女儿吧,好人自有好报!原来是个弃婴!感谢上帝的恩赐!我衷心祈祷,爱不释手,如获至宝……”他激动得言不择释,不知所措。 “说来也怪,我和妻子无论怎样精心照顾,她总是哇哇地叫个不停。找来了隔壁的王大婶儿,王大婶儿仔细地看了又看,最终还是建议我们去已院看已生。我二话没说便抱着她去了已院,诊断结果表明:这是个没有**的残婴,必须立即去省城的大已院做手术。当我来到手术室时,我才想到我根本就承担不起如此数目的手术费……我拉着大夫的手苦苦哀求着:救救我的女儿吧……我会一分不少的把钱还清的……” 无论他怎样控制……不!更确切地说,不管他怎样掩饰自己,眼里的泪还是流了出来,我深深地体会到女儿已成了他生命的一部分! “不知道是我的诚心感动了上帝,还是女儿的遭遇震撼了世人?已院的领导当即决定:除了必要的已药费外不收任何费用。天无绝人之路,我的女儿得救了!左邻右舍献出爱心……给我凑齐了所有的已药费……女儿出院后,我辞去了工作,正式做起了收破烂儿的生意。我要挣好多好多的钱回报所有关心我帮助我的人……” 说到这儿,他停了下来,急忙给我去倒水。 我听得入了迷,一个劲儿地追问他,“后来呢?……” 他一边倒水一边说:“后来,我真的发啦,盖了这所大院,成了这一带有名的‘破烂儿王’。” 他自夸着,炫耀着他曾有过的辉煌! “这……我还真没听说过,我只知道你是众所周知的‘吴疯子’……” 我的话一下子使他那沸腾的情绪降到了零下,他白了我一眼,“难道

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