最经典的c语言教程谭浩强c语言第2章 节.pptVIP

2.1　算法的概念 2.2　简单算法举例 2.3　算法的特性 2.4　怎样表示一个算法 2.5　结构化程序设计方法 习题 ;我们的目的是使读者通过学习本书，能够知道怎样编写一个C程序，并且能够编写出不太复杂的C程序。书中将通过一些实例把以上4个方面的知识结合起来，介绍如何编写一个C程序。 由于算法的重要性，在本章中先介绍有关算法的初步知识，以便为后面各章的学习建立一定的基础。;2.1 算 法 的 概 念 从事各种工作和活动，都必须事先想好进行的步骤，然后按部就班地进行，才能避免产生错乱。 不要认为只有“计算”的问题才有算法。广义地说，为解决一个问题而采取的方法和步骤，就称为“算法”。 对同一个问题，可以有不同的解题方法和步骤。方法有优劣之分。有的方法只需进行很少的步骤，而有些方法则需要较多的步骤。一般说，希望采用简单的和运算步骤少的方法。因此 ，??了有效地进行解题，不仅需要保证算法正确，还要考虑算法的质量，选择合适的算法。;本书所关心的当然只限于计算机算法，即计算机能执行的算法。 计算机算法可分为两大类别：数值算法和非数值算法。数值运算的目的是求数值解 。非数值运算包括的面十分广泛，最常见的是用于事务管理领域。目前，计算机在非数值运算方面的应用远远超过了在数值运算方面的应用。由于数值运算有现成的模型，可以运用数值分析方法，因此对数值运算的算法研究比较深入，算法比较成熟。对各种数值运算都有比较成熟的算法可供选用。人们常常把这些算法汇编成册(写成程序形式)，或者将这些程序存放在磁盘或磁带上，供用户调用。;而非数值运算的种类繁多，要求各异，难以规范化，因此只对一些典型的非数值运算算法(例如排序算法)作比较深入的研究。其他的非数值运算问题，往往需要使用者参考已有的类似算法重新设计解决特定问题的专门算法。 本书不可能罗列所有算法，只是想通过一些典型算法的介绍，帮助读者了解如何设计一个算法，推动读者举一反三。希望读者通过本章介绍的例子了解怎样提出问题，怎样思考问题，怎样表示一个算法。;2.2 简单算法举例 例2.1 求1×2×3×4×5。 可以用最原始的方法进行。 步骤1： 先求1×2，得到结果2。 步骤2： 将步骤1得到的乘积2再乘以3，得到结果6。 步骤3： 将6再乘以4，得24。 步骤4： 将24再乘以5，得120。这就是最后的结果。 这样的算法虽然是正确的，但太繁琐。如果要求1×2×…×1000，则要写999个步骤，显然是不可取的。而且每次都直接使用上一步骤的数值结果(如2，6，24等)，也不方便。应当找到一种通用的表示方法。;可以设两个变量，一个变量代表被乘数，一个变量代表乘数。不另设变量存放乘积结果，而直接将每一步骤的乘积放在被乘数变量中。今设p为被乘数，i为乘数。用循环算法来求结果。可以将算法改写如下： S1： 使p=1 S2： 使i=2 S3： 使p×i，乘积仍放在变量p中，可表示为p×i=p S4： 使i的值加1，即i+1 = i S5： 如果i不大于5，返回重新执行步骤S3以及其后的步骤S4和S5；否则，算法结束。最后得到p的值就是5!的值。;上面的S1，S2…代表步骤1，步骤2……S是step(步)的缩写。这是写算法的习惯用法。 请读者仔细分析这个算法，能否得到预期的结果。显然这个算法比前面列出的算法简练。 如果题目改为求1×3×5×7×9×11。 算法只需作很少的改动即可： S1： 1=p S2： 3=i S3： p×i=p S4： i+2=i S5： 若i≤11，返回S3； 否则，结束。;可以看出，用这种方法表示的算法具有通用性、灵活性。S3到S5组成一个循环，在实现算法时，要反复多次执行S3、S4、S5等步骤，直到某一时刻，执行S5步骤时经过判断，乘数i已超过规定的数值而不返回S3步骤为止。此时算法结束，变量p的值就是所求结果。 由于计算机是高速进行运算的自动机器，实现循环是轻而易举的，所有计算机高级语言中都有实现循环的语句。因此，上述算法不仅是正确的，而且是计算机能实现的较好的算法。 请读者仔细分析循环结束的条件，即S5步骤。如果在求1×2×…×11时，将S5步骤写成 S5： 若i＜11，返回S3。 这样会有什么问题?会得到什么结果?;例2.2 有50个学生，要求将他们之中成绩在80分以上者打印出来。用n表示学生学号，n1代表第一个学生学号，ni代表第i个学生学号。用g代表学生成绩，gi代表第i个学生成绩，算法可表示如下。 S1：1=i S2：如果gi≥80，则打印ni和gi，否则不打印 S3：i+1=i S4：如果i≤50，返回S2，继续执行；否则，算法结束。 本例中，变量i作为下标，用它来控制序号(第几个学生，第几个成绩)。当i超过50时，表示已对50个学生的成绩处理完毕，算法结束。;例2.