苏教版六年级下册语文长江之歌ppt课件_1.pptVIP

绿色圃中小学教育网 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 长江是我国第一大河，发源青海省唐古拉山格拉丹冬雪山，全长6300千米，流经11个省、市、自治区，注入东海。它源远流长，与黄河一起，成为中华民族的摇篮，哺育了一代又一代中华儿女，被誉为“母亲河”。 课文抒发了作者怎样的情感？ 学习步骤： （1）自由读课文，用“ ”画出直接抒发作者情感的句子。 （2）和同桌交流画出的句子。 （3）试着带着这种情感读整首诗。 绿色圃中小学教育网 我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 你有母亲的情怀。 绿色圃中小学教育网 你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。?我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。 你从远古走来， 巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外。你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。 我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。 绿色圃中小学教育网 第一步：独立学习 （1）默读第1小节，思考三句话中，哪一句着重写出了长江“是无穷的源泉”，哪一句着重写出长江“有母亲的情怀”？分别用“——”和“﹏﹏”画出来。 （2）结合自己对长江的了解，尝试理解这几句诗。（可圈画或简单批注。）不理解的地方打上问号。 绿色圃中小学教育网 第二步：合作学习 （1）小组内交流，所画的句子是否一致。 （2）有疑问的同学先提出疑问，互相帮助解答。 （3）练习有感情地朗读第一小节。 涤 溉 洗涤 灌溉 dí ɡài 乳汁　哺育　挽起　荡涤　 尘埃 灌溉　奔去　各奔东西 丰采：美好的仪表举止。依恋：留恋，舍不得离开。荡涤：洗涤。尘埃：尘土。磅礴：气势盛大。灌溉：把水输送到田里。 绿色圃中小学教育网 同学们小组合作学习第二节并思考： 从哪些地方看出长江是无穷的源泉，它有母亲的情怀？ 绿色圃中小学教育网 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。