《折形状》小学科学苏教版五年级下册课件_10.pptVIP

1.折形状;活动一：仔细观察物体图片;下面这些物体都是由哪些形状构成的？这样 的形状有什么好处？;;生活中的物体有各种形状，但大多数是由下面四种简单的形状构成的。;这些形状又可以被切成一半或更小些，用来组成其他形状。;找一找，说说它们都是由哪些形状组成的？;想一想; ;折纸要求：;猜一猜;活动三：小组合作探究物体形状与承受力的关系;1..拿书时要注意轻拿轻放,尽量减少书本对纸筒的撞击力。 2. 放书时，要对准纸筒中心，以防倾倒。 3.每次只能累加一本书，直到纸筒支撑不住。 4.一个纸筒只能做一次实验，不可重复使用,因为纸筒被重物压皱后，承重力大副度下降，会影响测试数据的准确性。 要一本一本地加，重心要放稳，放稳后才能松手；　　 　　;; 通过实验，大家知道改变物体的形状的确可以托起较重的物体。科学家经过反复实验，发现薄的材料用不同方式折叠和弯曲，可以提高材料的承受力，其承受力大小也不相同。;活动四：迁移应用;;;;;;;;;悉尼歌剧院;试试看，相信你能的！;寄语：;谢谢！