创新设计（全国通用）2017届高考地理二轮复习第二部分专题五地理环境的整体性和差异性规律考点一地理环境的整体性和差异性规律ppt课件.pptVIP

真题领悟 命题探源 对点演练 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 专题五　地理环境的整体性和差异性规律 全国卷五年考查情况统计分析与预测 全国卷命题点 考题统计 题型 命题分析与预测 整体性 2016·新课标Ⅰ，37题，22分 2016·新课标Ⅲ，10～11题，8分 2015·新课标Ⅰ，10～11题，8分 2014·新课标Ⅱ，8～9题，8分 综合题 选择题 1.命题规律：全国卷近五年对本专题内容考查较少，主要集中在地理环境整体性和水平分异规律方面，试题难度中等，以选择题形式呈现。 2.命题趋势：运用地理环境整体性原理解释地理问题，以区域图或自然带垂直剖面图为载体考查地理环境差异规律。今后命题热点是：人类活动对整体性和差异性的影响及环境变化过程、问题或解决措施。 水平分异规律 2014·大纲全国，4～5题，8分 2013·新课标Ⅰ，6题，4分 2013·新课标Ⅱ，8题，4分 选择题 垂直分异规律 2016·新课标Ⅰ，10～11题，8分 2016·新课标Ⅱ，6～8题，12分 选择题 非地带性分异规律 —— —— 知识体系构建 地貌 水文 整 体性 制约 纬度地域 垂直 洋流 高频考点突破 考点一　自然地理环境的整体性 [真题领悟] 命题角度1　一个要素变化引起其他环境要素改变 1.(2016·新课标Ⅲ，10～11)青藏高原东部及其周边山峰分别经历了1次冰期(末次冰期)、2次冰期和3次冰期，如图所示。据此完成(1)～(2)题。 (1)按山峰抬升至冰期时终年积雪高度的先后顺序排列，依次是(　　) A.雪宝顶、太白山、果洛山 B.果洛山、雪宝顶、太白山 C.太白山、果洛山、雪宝顶 D.雪宝顶、果洛山、太白山 (2)点苍山无现代冰川发育，是因为与末次冰期时相比，点苍山现在(　　) A.日照更长 B.气温更高 C.植被更密 D.海拔更低 1.从文字材料中获取信息 材料中提示经历1次冰期即只①_______末次冰期，说明只经历1次冰期的山峰是②_______的，经历3次冰期的山峰是③______的，经历2次冰期的山峰的时间介于两者之间。 经历 最晚 最早 2.从图像中获取信息 3 1 解析　第(1)题，考查岩石圈(山地)、大气圈(气温)、水圈(冰川)之间的整体性关系。解读图文信息，经历的冰期次数越多，说明山峰的抬升时间越早，故选B项。第(2)题，山地是否存在现代冰川，与山顶的气温具有直接关系，山顶气温较高，降雪融化难以形成冰川，故直选B项。 答案　(1)B　(2)B 2.(2015·新课标Ⅰ，10～11)下图示意在黄河三角洲近岸海域的某监测剖面上，不同年份水深2米的位置与监测起始点的距离。起始点是位于海岸一侧的固定点。读下图完成(1)～(2)题。 (1)1975～2004年，该剖面近岸海域海底侵蚀、淤积的变化趋势是(　　) A.持续淤积 B.先侵蚀、后淤积 C.持续侵蚀 D.先淤积、后侵蚀 (2)推测1992～1997年期间(　　) A.黄河流域年均降水量增加 B.黄河入海年径流量减少 C.黄河流域植被覆盖率降低 D.黄河沿岸农业灌溉面积减少 解析　第(1)题，河流携带泥沙以堆积作用为主，海浪冲击海岸，以侵蚀作用为主。从图中可以看出1975年至1979年期间水深2米的位置与监测起始点的距离越来越远，说明海底在淤积，即河流以堆积为主，流水作用强；1979年后，水深2米的位置与监测起始点的距离呈缩小的趋势，因此海底以侵蚀为主，即海水侵蚀作用强，D项正确。第(2)题，从图中看1992～1997年期间，水深2米的位置与监测起始点的距离总体上在缩短，说明海底发生侵蚀，即海水侵蚀强，说明此时河流入海水量、含沙量都较小，故选B。其他选项显示的是入海流量大或含沙量大，与题意不符，舍去。 答案　(1)D　(2)B 命题角度2　地理环境对动物影响 3.(2014·新课标Ⅱ，8～9)下图示意科隆群岛(加拉帕戈斯群岛)的地理位置。读图，完成(1)～(2)题。 (1)科隆群岛特有动物种属比例较大。形成这一现象的地理条件是该群岛(　　) A.地处赤道附近 B.远离大陆 C.构造运动强烈 D.地形复杂 (2)科隆群岛是耐寒的企鹅和喜暖的鬣蜥的共同家园，主要因为该群岛(　　) A.气温日较差大 B.处在动物迁徙路线上 C.地处热带但受寒流影响 D.气候垂直差异显著 解析　第(1)题，本题强调该地生物种群的独特性。由于科隆群岛长期与世隔绝，动植物自行生长发育，从而形成了独自的特点，造就了岛上独