最新二 综合法与分析法.pptVIP

kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg 二　综合法与分析法 * 课前自主学案 1．一般地，从________出发，利用定义、公理、定理、性质等，经过一系列的____、____而得出____成立，这种证明方法叫做综合法．综合法又叫________或___________ 已知条件 推理 论证 命题 顺推证法 由因导果法． * 2．证明命题时，从__________出发，逐步寻求使它成立的____条件，直到所需条件为____条件或一个________的事实(定义、公理或已证明的定理、性质等)，从而得出__________成立，这种证明方法叫做分析法．这是一种________的思考和证明方法． 要证的结论 充分 已知 明显成立 要证的命题 执果索因 * 思考感悟 如何理解分析法寻找的是充分条件？ 提示：用分析法证明题时，语气总是假定的，常用“欲证A只需证B”表示，说明只要B成立，就一定有A成立，所以B必须是A的充分条件才行，当然B是A成立充要条件也可． * 课堂互动讲练 用综合法证明不等式 例1 考点突破 * * * * * * * * * 用分析法证明不等式 例2 【思路点拨】　此不等式结构复杂，用“比较法”“综合法”都不好“切入”解决，可尝试分析法． * * 【名师点评】　分析法证明不等式，就是“执果索因”，从要证的不等式出发，不断用充分条件代替前面的不等式，直至使不等式成立的条件已具备，就可判定原不等式成立．当证题不知从何入手时，有时可以运用分析法获得解决，这种方法对于条件简单而结论复杂的题目往往更是行之有效． * * 即证b2－ac3a2，也就是证： (a＋c)2－ac3a2， 即证(a－c)(2a＋c)0， ∵a－c0,2a＋c＝(a＋c)＋a＝－b＋a0， ∴(a－c)(2a＋c)0成立． 故原不等式成立． * 已知a＋b＋c＝0，求证：ab＋bc＋ca≤0. 【思路点拨】　本题既可用分析法又可用综合法，可尝试用两种方法求解． 综合法、分析法的综合应用 例3 * * * 【名师点评】　通过等式或不等式的运算，将待证的不等式化为明显的、熟知的不等式，从而使原不等式得到证明；反之，亦可从明显的、熟知的不等式入手，经过一系列的运算而导出待证的不等式，前者是“执果索因”，后者是“由因导果”，为沟通联系的途径，证明时往往联合使用分析法与综合法，两面夹击，相辅相成，达到解决欲证不等式的目的． * 变式训练3　若a，b，c是不全相等的正数． * * 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 知能优化训练 课堂互动讲练 课前自主学案 第二讲　证明不等式的基本方法 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 知能优化训练 课堂互动讲练 课前自主学案 第二讲　证明不等式的基本方法 返回 kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 知能优化训练 课堂互动讲练 课前自主学案 第二讲　证明不等式的基本方法 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 知能优化训练 课堂互动讲练 课前自主学案 第二讲　证明不等式的基本方法 返回 kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg