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《折形状》小学科学苏教版五年级下册课件
(苏教版)五年级科学下册;;球;乌龟;试一试:;注意事项:
1.同样规格的纸。
2.高度相同。
3.同样的重物。
4.实验用纸不可以重复。
5.轻拿轻放减少冲击力。
6.对准纸的中间要放稳。
7.用本数记录承受力时,要少算一本。
8.放书的时候要一本一本慢慢放。;;实验结论:
柱体的棱越多,承受力越大。
柱体的棱越多,越接近圆柱。
所以在柱体中,圆柱的承受力最大。;生活中的科学:;科学家们还根据我们鸡蛋宝宝的特性建造了很多好看的建筑呢!;受蛋壳启示的建筑物:;学以致用
一、填空:
1.?物体有各种形状,但大多数由(???)、(???)、?(???)、(???)这四种基本的形状构成。?
2.把薄的材料用不同的方式(???)或(????),?可以提高材料的(???)。形状不同,(?????)也?是不同的。?
二、判断:?
1.薄的材料折叠成不同的形状,承受力会有所改变( )?
2、蛋壳又轻又薄,根本承受不了多大的力。( );总结:通过这节课的学习,说说你有什么收获?;谢谢大家
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