人教版小学五年级语文下册第六单元《信息传递改变着我们的生活》课件新授副本.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 学习目标 1、会认14个生字。 2、比较古代和现代传递信息方式的不同及特点。 3、体会多媒体电脑的强大功能，了解信息传递方式的变化对人们生活的影响。 烽火 昏庸无能 报刊 基础 署名 灼痛 心急如焚 警惕 抢劫 憧憬 奴役 陷阱 忠言逆耳 自学指导 请同学们认真读“阅读材料1”中的文章，说说古传递信息有哪些方式？他们各具什么特点？3分钟后看谁说的准确。 烽火传信 人力传信 瓶子传信 传递的信息有误 信息传递不及时 信息传递对象不准确 认真读“阅读材料2、3、4”中的文章，说说现代传递有什么特点？ 传递的信息量大 信息多样化 传递速度极快 烽火 人传信 漂流瓶 驿差、信鸽 传递的信息量大 信息多样化 传递速度极快 驿差长途跋涉 邮政系统 电报、电话 计算机网络 返回 信息传递是如何影响和改变着我们的生活？ 信息传递的错误导致了一个国家的灭亡。 信息的及时传递大大增强了军队的信心。 信息传递方式的进步，不仅可以传递文字信息，还可以传递多媒体信息。 信息传递方式的变化使许多原来不可能的事变成可能。 （阅读材料1-4） 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准