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kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg WTRA国际青少年机器人协会中国区机器人 等级考试标准 （ 二 级 标 准 ） * jjjkk 本次专训课共3次： 第一次课：考试要求及理论知识学习 第二次课：动手操作学习及实践 第三次课：考试模拟（理论+实践） 测试基本目标： 　 1、知识目标： 　　2、能力目标： 　　3、情感目标： * jjjkk 1、知识目标： （1）结合生活经验，大致了解交通工具的构造及运行特点； （2）认识生活中的简单机械装置及特点； （3）了解简单传动装置及特点,重点了解齿轮传动装置及其应用。 2、能力目标： （1）能够完成简单交通工具的搭建任务，如自行车、船等； （2）能够设计与搭建一些生活中的简单机械，如天平、剪刀等； （3）能够设计与搭建一些生活中的传动装置，如旋转木马、翻斗车等； （4）具有创新设计与搭建能力，能考虑到结构、外形等较多方面的因素。 3、情感目标： （1）有参与机器人运动的热情，有对机器人的好奇心和求知欲； （2）具有探索和创新精神，能体验探索自然规律的艰辛与喜悦； （3）具有团队协作、互帮互学、尊敬师长、文明守纪的良好品德。 * jjjkk 测试项目 测试内容 知识要求 能力要求 备注 1、机器人基本知识 1、交通工具的构造 大致了解交通工具的结构及运行特点 能自行搭建简单的交通工具 2、了解简单机械的结构及特点 能够设计与搭建生活中的简单机械 3、了解简单传动装置的结构及特点 能够设计与搭建生活中的简单传动装置 能够完成简单交通工具中简单的搭建任务 能够完成简单交通工具中简单的搭建任务 2、简单机械装置 4、总体设计 知道结构设计、外形设计的的意义，了解其设计方法 总体设计能根据任务要求考虑结构、外形等较多方面的因素。 3、简单传动装置 5、模型搭建 知道搭建材料和基本工具的使用方法 能按任务要求完成简单机械类装置的搭建任务 如：简单交通工具等。 6、知道调整与改进的操作方法 通过调整与改进，固定搭建能达到任务要求 4、规划与设计 7、创新 了解作品外形、结构、功能创新的意义，有创新意思 具有设计创新性作品的能力，作品能体现出主题思想 如：作品的外形、结构及功能上具有个性化 * jjjkk 理论知识（20分钟） 题型： 1、选择题 2、判断题 知识内容： 1、机器人的定义 2、生活中的简单机械装置及特点 3、简单的传动装置及特点,齿轮传动装置及其应用 * jjjkk 1、机器人的定义 1. 机器人可以接受人类的指挥。 2. 也可以像人一样自动完成工作的机械装置。 * jjjkk 2、交通工具的构造及运行特点 ①在我们的生活当中有哪些交通工具呢？ ②它们的构造分别有什么特点？ ③运行方式是怎么样的？ * jjjkk 3、生活中的简单机械装置有哪些？ 它们有什么特点？ * jjjkk kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg