七年级语文下册第19课《思想的声音》ppt课件鄂教版.pptVIP

人类前行的历史，一定程度上讲，就是一部智慧史或思想史。圆通的智慧，生动的人格，深刻的思想，如千年大江，流过现代流到将来也涛声依旧，又如天空中闪耀的星辰，光芒永恒。感知它们，野蛮就会变得文明，庸俗会变得崇高，愚昧会变得聪慧，狭隘会变得开阔。亲近这些思想大师吧，也走进这些思想吧，因为我们还要继续走下去。今天，就让咱们一起走进《思想的声音吧》！;思想的声音;? 1. 通过学习六位诺贝尔科学家获得者对中国青年的寄语的学习，激发对科学思想、精神的关注与探索。 ? 2. 在阅读中筛选有效信息，抓住关键语句理解文章的主要内容。;相关背景;?? 诺贝尔在遗嘱中还写道：“把奖金分为5份：一、奖给在物理学方面有最重要发现或发明的人；二、奖给在化学方面有最重要发现或新改进的人；三、奖给在生理学和医学方面有最重要发现的人；四、奖给在文学方面表现出了理想主义的倾向并有最优秀作品的人；五、奖给为国与国之间的友好、废除使用武力与贡献的人。”为此，诺贝尔分设了5个奖。1969年，诺贝尔奖新设了5个奖。1969年，诺贝尔新设了第6个奖----诺贝尔经济学奖。;阅读文章，理解内容;科学家的观点; 要敬畏大自然，要亲近大自然，热爱大自然，注重对大自然的体验，只有体验才能认识大自然那无比的深奥、美丽和微妙。; 读书接受教育和努力工作，是一个人取得成功的必由之路。; 关注自然，理解自然，生命科学和社 会伦理将是科学研究的广阔领域。; 对人性本质的研究是重新确定的研究方向，只要自己感兴趣的或是需要的，就不要怕晚。;1、要激发年轻人对科学和科学传播的兴趣。 2、要重视基础学科的研究，质疑人们已接 受的事物。努力拓展知识的疆界。关注研究过程不强调结果，是一个科学家必备的素质。 3、能够自由的交换信息，乐于思辩和系统地阐述述问题，乐于追寻解决的办法并能够体会研究的乐趣。 ;总体来说，科学家们对中国青年有着共同的希望，请用简明的语言加以概括。;自主探究，领悟内涵;1. 读全文，思考文中一些诺贝尔奖获得者对中国青年提出了哪些希望？请分条列???。 2. 读全文后，你对哪位科学家的致辞印象最深？简要说明理由。 ;3. 给多音字写拼音;;the end