《炎帝创巿》课件.pptVIP

什么是市？ 炎帝为什么要鼓励大家和别人交换东西呢？ 炎帝又是怎样 确定交换地点的呢？ 经过反复比较 他决定每天正午，在人口聚集的中心地带，让人们互相交换产品。 回忆课文，思考问题： 挨家挨户 冥思苦想 灵机一动 欣喜万分 奔走相告 人来人往 四面八方 心满意足 川流不息 拼 音 结 构 部 首 词 语 句 子 kánɡ 左右结构 扛枪 扛行李 他扛着行李，上了楼。 扌 部 读了课文后：你知道炎帝创立了“市”，给人们的生活带来了什么呢？ 炎帝创市的结果是给老百姓的生活带来了方便，受到老百姓的欢迎。 炎帝在农家吃饭时，看到什么？怎样说？主人怎样回答？ “你们长年只吃这些东西吗？” “我们只会种庄稼，不会打猎，也不会捕鱼，一年到头，只能吃这些东西。” 炎帝听了，心里很难受。 “这些是你们自己种的吗？” “不，这些东西是我打猎经过一户农家的时候，拿兽肉跟他们换的。” 炎帝在猎人家吃饭时，看到什么？怎样说？主人怎样回答？ 拿吃不完的东西，跟别人交换自己需要的东西，这真是个好办法！应该鼓励大家都这样做。 炎帝听了猎人的话 想到了什么？ 如果规定一个时间和地点进行交换，不就更方便了吗？ 为了鼓励大家交换，炎帝又想到了什么？ 想一想 炎帝是怎样确定交换时间的？ 冥思苦想、灵机一动：对呀，把交换的时间定在正午不是很好吗？ 这个时刻人们既容易记住，又有充足的时间赶到交换地点，交换后，还能在天黑之前赶回去。 炎帝为什么把交换的时间定在正午呢？ 炎帝为什么会产生创市的想法呢？ 农家：只会种庄稼，不会打猎、捕鱼，一年到头只吃谷物与蔬菜。 猎人家：打猎，并用兽肉与农家交换，桌上不仅有兽肉，还有一些谷物和蔬菜。 炎帝从中受到启发：拿吃不完的东西跟别人交换自己需要的东西，可以让人们生活得更好。 炎帝创市后，老百姓为什么觉得生活方便多了？ 因为人们可以拿出自己多余的产品，换回自己需要的东西，无需挨家挨户地去问，去交换，这样不仅方便，而且生活也更好了。 文中哪些描写也让我们感受到创市给老百姓生活带来方便，受到老百姓的欢迎？ 欣喜若狂、奔走相告、人来人往、川流不息、 四面八方、心满意足 * * * * * * * * * * 集中买卖货物的固定场所 我们经常看到的集市或者超市，你想知道是谁创建的吗？ 语文S版 三年级 语文 上册第八单元 炎帝创市 炎帝是中华民族的始祖之一 又称赤帝、烈山氏，距今约四千多年前生于姜水之岸（今陕西宝鸡一带）。一说即神农氏(或神农氏的子孙)。相传其母名女登，一日游华阳，被神龙绕身，感应而孕，生下炎帝。传说炎帝人身牛首，头上有角。炎帝生于烈山石室，长于姜水，有圣德，以火德王，故号炎帝。他与黄帝结盟并逐渐形成了华夏族，这才有了今天的炎黄子孙。 摆手 兽肉 鼓励 多余 麻烦 反复 比较 欣喜 第二十九课 炎帝创市 会写字： yán bǎi shòu gǔ lì yú má fán jì fù jiào xīn kánɡ 烦 摆 兽 炎 复 较 拼 音 鼓 余 励 麻 既 欣 扛 词 语 shū 蔬菜 蔬果 饭桌上摆满了各种谷物和蔬菜。 拼 音 句 子 拼 音 结 构 部 首 词 语 句 子 yán 上下结构 炎热 消炎 炎热的夏天，去游泳最舒服了。 火 部 拼 音 结 构 部 首 词 语 句 子 bǎi 左右结构 摆动 摆弄 微风吹过，柳条随风摆动。 扌 部 拼 音 结 构 部 首 词 语 句 子 shòu 上下结构 野兽 兽医 村里的小伙子都去山上打野兽了。 八部 拼 音 结 构 部 首 词 语 句 子 ɡǔ 左右结构 鼓励 鼓舞 老师常常鼓励大家独立思考。 士 部 拼 音 结 构 部 首 词 语 句 子 lì 左右结构 奖励 励志 他因为工作优秀而得到公司的奖励。 力 部 拼 音 结 构 部 首 词 语 句 子 yú 上下结构 余数 多余 我把多余的笔借给了邻桌的小明。 人 部 拼 音 结 构 部 首 词 语 句 子 má 半包围结构 麻烦 麻利 他遇到了一件很麻烦的事。 麻 部 拼 音 结 构 部 首 词 语 句 子 fán 左右结构 心烦 烦躁 窗外的吵闹声使他很烦躁。 火 部 拼 音 结 构 部 首 词