苏教版小学科学六年级下册《生物的变异现象》ppt课件_5.pptVIP

1号;人的遗传特征;生物的变异现象;;;;有耳垂;直 发;单眼皮;舌头不能卷;“V”型发迹;无酒窝;外形特征差异记录表 第_____小组 ;变异的概念; 想一想，人类的变异除了表现在上述表格中提到的那些方面以外，还体现在哪些方面？;动物的变异现象;关于动物变异的谚语;;龙生九子——赑屃（音：毕戏） ;龙生九子——狴犴（音：毕案） ;龙生九子——椒图 ;龙生九子——蒲牢 ;龙生九子——睚眦 （音：牙字 ） ;龙生九子——螭首 ;龙生九子——嘲凤 ;龙生九子——螭(chi)吻 ;龙生九子——狻猊（音：酸尼） ;植物的变异现象;康乃馨的变异;植物的变异现象;;;; 变异一般有两种形式。一种是遗传物质发生变化而引起的变异，称为可遗传的变异。例如，高茎豌豆开花结果，播种长出新苗，却成为矮茎豌豆。另一种是在不同环境条件下产生的变异，其遗传物质没有发生变化，称为不可遗传的变异。例如，因为用眼不当，造成近视。; ;生物的变异现象;生物的变异现象; 科学家们指出，造成这些动物变异的罪魁祸首是人类。人类漫不经心地污染环境，破坏生态平衡，按理应该受到大自然的报复。动物的变异和灭绝已向人们预示：现在所发生的事件，完全有可能发生在人类身上。从这个意义上说，保护环境，事实上就是拯救人类。; 各种各样的变异，到底是好还是不好呢？下节课我们接着探讨。;　谢　谢！;人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。