体育与大学生创造性思维能力培养.docVIP

体育与大学生的创造性思维能力的培养 　　摘要：创造性思维能力是人的创造力发展的核心，培养和开发创造性思维能力是当今创新教育实践中研究的热点。运用脑科学和思维科学的研究成果，提高创造性思维能力方面具有积极作用。创新教育应充分重视和发挥体育对创造性思维能力开发的功能，它是培养和造就人的创造力的重要途径。 　　关键词：体育；大脑；创造性思维；思维能力 　　中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2011）-05-0-02 　　 　　21世纪是一个竞争激烈、变化迅速、创新层出不穷的时代，这就要求教育者对人才的培养应从知识型、智能型向创造型转换，使创造教育成为我国教育改革大潮中素质教育的先锋军。所谓创造性思维能力是指产生创新思维成果的能力，它是人的创造力发展的核心。开发创造力，本质上就是开发创造性的思维能力。创造性思维是人脑的高级机能之一。揭示创造性思维的本质和特性，涉及脑科学和思维科学研究的领域。 　　创造性思维是多种思维形式在创造性活动中的一种综合性体现，是大脑左右半球各种思维的辩证统一。在创造性思维的多种形式中，其中一些在人的创造活动中发挥着重要作用，这些思维形式主要有：发散思维、直觉思维、逆向思维、创造想象等。体育运动对这些思维的开发和促进有积极意义。 　　一、体育对开发发散思想方面的作用 　　发散思维也称扩散思维、辐射思维或求异思维，它是