苏教版数学六年级上册解决问题的策略课件之一.pptVIP

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2018-08-17 发布于贵州
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苏教版数学六年级上册解决问题的策略课件之一

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准苏教版六年级数学上册解决问题的策略教学目标 1.初步学会用“替换”的策略理解题意、分析数量关系，并能根据问题的特点确定解题步骤，有效地解决问题。 2.在对解决实际问题过程的不断反思中，进一步发展同学们的分析、综合和简单推理能力。 3.进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，提高同学们学好数学的信心。 630毫升 630毫升果汁正好倒满7个同样的杯子。每个杯子的容量是多少毫升？ 630毫升 630毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好倒满。小杯和大杯的容量各是多少毫升？小杯的容量是大杯的 1 3 。小大小明把630毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好倒满。　　　　　　　　　　　。小杯和大杯的容量各是多少毫升？ 630毫升小杯的容量是大杯的 1 3 630毫升小明把630毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好倒满。。小杯和大杯的容量各是多少毫升？小杯的容量是大杯的 1 3 替换 630毫升 630毫升 630毫升　　　 630毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好倒满。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 630毫升大杯的容量比小杯的容量多大杯和小杯的容量各是多少毫升？ 140毫升。 630毫升果汁倒入6个小杯和1个杯，正好倒满。大杯的容量比小杯的容量多140毫升。大杯和小杯的容量各是多少毫升？ 140毫升共630毫升共( )毫升 490 共630毫升共（　　）毫升 +140 +140 　　630毫升果汁倒入6个小杯和1个杯，正好倒满。大杯的容量比小杯的容量多140毫升。大杯和小杯的容量各是多少毫升？ +140 +140 +140 +140 1470 共630毫升共？毫升 +140 +140 少了140毫升 +140 +140 +140 +140 共630毫升共？毫升替换 490毫升 630毫升 630毫升替换 630毫升 630毫升 1470毫升 5只大船 6只小船两只小船乘的人数正好和一只大船乘的人数一样多。你知道每只大船和每只小船各能坐几人？五（1）班48人生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准