小学音乐人音版《五年级下册演唱小鸟小鸟》课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 学校：鸦儿沟小学 主讲人:齐芳 没有小鸟的大自然，缺少了生机活力，快看他们唱着歌来了！ 在这千姿百态的季节，可爱的小鸟给我们的生活带来了无穷的乐趣，快听它们唱着歌来了 学习 初听感悟： 1.歌曲描绘了哪些景物？ （树林，花朵，小鸟，草地，湖边，山岗等） 2.我们应该带着怎样的情绪去演唱这首歌曲 （轻快的，活泼的，优美舒畅的。） 这首歌是几拍子的歌曲？说出该拍号的含义？它的强弱规律是什么？ 6/8 拍 是以八分音符为一拍，每小节有六拍 6/8 的强弱规律是：强 弱 弱 次强 弱 弱 学习 你认为该歌曲应该分为几乐段？ （主歌和副歌） （副歌:指歌曲中的高潮部分） （主歌：指歌曲高潮之前的部分，其作用是将旋律慢慢推上高潮的同时，把歌曲所表达的故事背景表述清楚。） 根据你的想象，这两个乐段分别应该用什么样的声音、力度演唱？ 第一乐段表现小鸟在草地上蹦蹦跳跳的啄食，唱歌、跳舞、嬉戏的情景，所以第一乐段用跳跃有弹性的声音演唱，表现小鸟的活泼跳跃； .第二乐段展现小鸟展翅高飞的场景，所以第二乐段声音连贯表现小鸟在空中的飞翔。 学习 同学们，你们要像小鸟一样腾空翱翔，展翅高飞，忘却一切烦恼，努力学习，乐观向上地生活，才能早日实现自己的梦想！让我们一起努力吧！ 下课！ 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 * * * * *