区域地理学习方法介绍总结.ppt

区域地理学习方法;三、区域地理学习方法;在哪里（位置与范围）---区域定位即本区在全球的绝对位置和相对位置 ;;; 有什么:;;36.（36分）阅读图文资料，完成下列个题。（注意在试题上作答无效） 　 葡萄的糖分含量越高，酿制出的葡萄酒酒精度越高。葡萄生长过程中，特别是成熟期的光照及昼夜温差与其糖分积累呈正相关.世界上酒精度最高（16.2度）的优质葡萄酒就是使用乙地及其附近所产的葡萄酿制而成的. 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ;;为什么---地理事物的联系和差异;; 从近几年高考情况看，尤其要重视中国区域地理的复习。在熟练掌握中国行政区划、地形与气候分布、河流、铁路网等知识的基础上，认识典型地区的区域轮廓特征、区域自然、人文特征以及区域发展存在问题、发展策略。应该对西北、青藏、东北、黄土高原、华中地区、江南丘陵、云贵高原、我国沿海工业基地等地区的自然特征或工农业生产现状、发展前景等进行分析比较。; 读我国某省级行政区图，分析回答该省内部甲、乙、丙三个区域的主要自然地理特征。; [小结] 第一步：根据经纬度、海陆位置、行政区轮廓、山河分布、提示性地理事物名称等信息，对该区域进行区域定位。对于本题而言，一方面要进行整体定位，另一方面是要进行内部区域划分。; 第二步：根据区域定位的结果，着重分析甲、乙、丙三个区域中地形、气候两大自然环境要素的类型和特征，并运用地理环境整体性的原则，进一步分析在不同的地形和气候条件下，各个区域的水文、植被、土壤等自然地理要素的差异。;;地 形 特 征;河 流 水 文 特 征;农 业 区 位 因 素;工业区位因素;城 市 区 位 因 素;交通线、站区位因素;商业中心的区位因素;影响人口分布的区位因素; 中 亚 地 区 ;怎么办---区域的环境与发展问题;区域生态环境问题的整治;区域发展中存在的主要问题：;区域生态环境问题产生的原因;区域开发（如何因地制宜地发展经济）:;区域开发的意义（经济、社会、环境）;;;;;关注热点地区;;;再如生态环境破坏区：亚马孙流域（热带雨林急剧消失）、主要海上航线（油轮石油泄漏???、极地（臭氧空洞产生与DDT等残毒污染）、温带草原区（草原退化、土地沙化）等。; 在复习过程中，要千方百计调动学生的思维，要注重知识的落实。专题图训练、区域图训练、覆叠图训练、拆分图训练、局部图训练是很好的复习方法。 要求学生：每日10分钟——地图（经纬网、地区轮廓、若干地理事物的综合）（填—记—画—想） 通过这一复习过程设计，使学生不仅形成全球空间概念，还对地理区域差异有更深刻的认识，从思路上更为开阔，从认识上更加宏观，从方法上更加符合地理科学研究的要求。 ; 从近几年高考情况看，尤其要重视中国区域地理的复习。在熟练掌握中国行政区划、地形与气候分布、河流、铁路网等知识的基础上，认识典型地区的区域轮廓特征、区域自然、人文特征以及区域发展存在问题、发展策略。应该对西北、青藏、东北、黄土高原、华中地区、江南丘陵、云贵高原、我国沿海工业基地等地区的自然特征或工农业生产现状、发展前景等进行分析比较。;谢谢大家！