跨越海峡的生命桥_教学设计___二次.doc

跨越海峡的生命桥 教学设计（二次） 下冶三小 李京玉 一、创境导入 1、师：生活中处处能看到桥（出示桥的图片），它们分别是什么桥？（生答：独木桥、石拱桥、木桥、立交桥、跨海大桥。） 2、师：那我们今天要学习的是什么桥？（生答：生命桥。） 3、师：?桥在我们生活中处处可见，可今天我们见到的不是一座普通的桥，而是一座生命桥，一座跨越海峡的生命桥。 3、（补充课题）生齐读课题。? ? 二、生成目标 1、阅读课文，概括课文的主要内容。 2、读懂课文，理解“跨跃海峡的生命桥”的含义，并能说说自己的感受。 3、正确、流利、有感情的朗读课文，在朗读中体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高贵品质，感受海峡