跨越海峡的生命桥_教学设计_教案.docx

?? 教学准备 1.?? 教学目标 1．认识8个生字，会写12个生字。正确读写“跨越、海峡、桂树、苍白、红润、移植”等词语。正确、流利、有感情地朗读课文。 2．通过抓重点词、句，运用联系上下文、联系生活实际等方法去体会骨髓移植对小钱的重要，借助文本中关键的词句，理解课题“跨越海峡的生命桥”的含义。 3．体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品质，感受海峡两岸人民的血脉亲情。 2.?? 教学重点/难点 教学重点： 引导学生通过理解骨髓移植对挽救小钱生命的重要，台湾青年在余震中捐献骨髓的危险，以及两岸医护人员的奔波劳累，体会“跨越海峡的生命桥”的含义。 教学难点： 通过抓关键词体会骨髓移