政治八年级下册第一课第一框人类的朋友ppt课件教科版课件_2.pptVIP

第一课 人类的朋友一、生活的必需;自学指导;;;1、人类的生活每时每刻都离不开自然资源。 2、土地、水、能源等自然资源是人类生存的基础。;;;不可再生资源;了解生物多样性：;友情提示;教师寄语;见仁见智;清 新 的 空 气;温 暖 的 阳 光;肥 沃 的 土 壤 ;适 宜 的 气 候 ; 自然环境就是指人类生存和发展所依赖的各种自然条件的总和。它由 阳光、空气、水、生物、岩石、矿物、土壤、气候等构成。自然环境包括地质环境、水环境、生态环境、大气环境和空间环境等。自然环境 是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。;二、生存的空间;2、生态系统与人类; 如果其中的食虫鸟灭绝，其他生物将会出现怎样的变化？;（2）食物链与人类;你知道吗;B、人类与大自然通过食物链紧密地联系在一起。 人类应该珍惜大自然， 尊重大自然中的一切生命！ ; 认真倾听，请在老师的描述中指出其中正确或错误的行为，并说明理由。;;课 堂 练 习; 3、目前，全世界的动物有150多种，植物大约有50万种，细菌大约有1000多种，它们与人类是生命世界中的一员，和大自然里的其他生命共同构成了神奇的生命世界。这说明（ ） A.人的生命没有独特之处 B.生命世界不是丰富多彩的 C.人的生命是渺小的 D.自然界有了种类繁多的生命才丰富多彩 4、2010年是联合国指定的“生物多样性”。下面对生物多样性的认识正确的有（ ） ①生物多样性是自然界的重要特征 ②生物多样性具有很高的价值 ③生物多样性最为丰富的区域是热带雨林 ④生物多样性对人类生存发展的意义很大 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ ; 5、下列对食物链的认识不正确的是（ ） A.食物链是生物间由互相提供食物而连接起来的链条关系 B.食物链建立了自然界物质的健康循环 C.人类置身于食物链之外 D.食物链维系着物种间的天然平衡 6、2010年10月18日《文艺报》报道，人类文明的存亡与自然环境之间有着密切的“天缘”关系------人类创造的文明总是与支撑文明的自然环境息息相关。下面能够体现自然环境与人类生存关系的说法有（ ） ①人类是大自然的主宰，凌驾于大自然之上 ②自然环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件 ③人是大自然的产物，是自然界的一部分 ④人类在自然面前是渺小的，是无能为力的 A. ①④ B. ③④ C. ②③ D. ①②