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大学生对待体育课的态度 　　摘 要：大学体育是高校重要的教育内容之一，是学生在接受学校体育系统教育的基础上，继续增强和完善大学生的身心素质，使学生具有健康的身体和良好的意志品质以保证顺利学习。高校体育课程是学生接受学校体育教育的最后阶段，也是体育观念、体育习惯和体育能力形成的最后时刻。从某种意义上说，将会决定着他们走向社会后能否经常参加体育锻炼，决定着他们未来的生活方式，也决定着能否为祖国健康的工作50年。而体育课更是大学生的必修课，是小学体育、中学体育课程在大学更高程次的延续和发展，是不可或缺的一门重要学科。但目前，体育课的内容、形式及重视程度在全国各高等院校却不相同，这种不同就给大学生带来了对体育课的兴趣的差异。因此在本文中我仅就自己原专业运动员14年的经验并结合在学校4年的工作对专科学生对待体育课的态度和兴趣这一问题及解决这一问题的相关对策，谈一些自己的粗浅看法。 　　关键词：体育课 大学生 态度 兴趣 　　一、外界因素导致学生无法重视体育课 　　1. 现代化的电子设备和网络带来的负面影响 　　在“ 全民健身计划 ”的普及中，国家公布的“普通人群体质和健康标准”在逐步的推行，大学生更应该执行相应的“ 体质健康标准 ”，并在大学学习期间，认真完成学业，成为身体健康、学业有成的合格人才。但近年来，青少年体质下滑是不争的事实。特别是在高校，体育最弱的不是教学、科研、竞赛