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体育游戏在体育教学具体环节中的运用 　　[摘要]体育游戏是学校体育向健康体育、快乐体育发展的一条重要途径。本文阐述了在体育教学准备活动、技术技能教学活动、整理活动及身体素质锻炼等具体环节中如何合理运用体育游戏，以及应注意的针对性、科学性、安全性和纪律性等问题，以提高教学质量，全面增强学生素质。 　　[关键词]体育游戏；体育教学；运用 　　 　　作为体育教师首要任务就是上好每节课，使学生在每节课中都有收获，身体各部分都得到锻炼和提高。为了避免学生在练习过程中出现各种厌倦情绪，我们应该合理地运用游戏，把上课内容寓于游戏中，使学生真正体会到体育的快乐性，这样才能激发学生对体育运动的兴趣。 　　体育游戏作为一种教学手段受到学生的普遍欢迎，但是作为教师也应该合理运用，而并不是胡乱滥用，随便安排一个游戏让学生练习。如果这样的话，那么所起的效果是微不足道甚至是适得其反。那么怎样有效地运用体育游戏到教学中呢，在此浅谈几点。 　　 　　一、体育游戏在准备活动中的运用 　　 　　准备部分的内容包括组织教学所必须的课堂常规、一般性的准备活动和专门性的准备活动。 　　 　　1、迅速组织队伍 　　组织教学所必须的课堂常规主要任务是迅速地把学生组织起来，明确课的任务和要求，集中注意力，提高同学的状态。可选用一些报数游戏，反口令队列操练习等，快速集中学生的注意力，提高学生的兴奋性，有利