幼儿教师地位、权利、义务和劳动特点教材课程.pptVIP

* 幼儿教师地位、权利、义务和劳动特点 《教育法》、《教师法》为我国幼儿教师的社会地位提供了基本的法律依据和充分的法律保障。随着我国“科教兴国’，战略的实施，全社会已经认识到，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。幼儿教师的奠基性工作对社会的作用越来越被全社会所认识，幼儿教师越来越受到党和国家的重视和人民的尊敬。 老师是人们对教师的一种尊称。 （二）幼儿教师的权利 根据《教育法》、《教师法》的精神，“教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，忠诚于人民的教育事业。” 我国幼儿教师的权利是∶ 1．进行保育教育活动，开展保育教育改革和实验的权利； 2．从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见的权利； 3．指导幼儿的学习和发展，评定幼儿成长发展的权利； 4．按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假带薪休假的权利； 5．参与幼儿园民主管理的权利； 6．参加进修或者其它方式的培训的权利。 （三）幼儿教师的义务 我国幼儿教师的义务是∶ 1．遵守宪法、法律和职业道德，为人师表； 2．贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行幼儿园保教计划，履行聘约，完成工作任务； 3．按国家规定的保教目标，组织、带领幼儿开展有目的、有计划的教育活动； 4．关心、爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，促进幼儿的全面发展； 5．制止有害于幼儿的行为或其它侵犯幼儿合法权益的行为，