学校管理课程教学大纲.DOC

《学校管理》课程教学大纲 第一部分 大纲说明 一、 课程的性质与任务 学校管理是中央电大开放教育试点教育管理专业（专科）的一门必修的专业主干课程。作为社会科学中的一门应用学科，它以学校管理学为依据，揭示学校管理的客观规律，并为学校管理实践提供理论指导；以阐明学校管理职能和实务为学校管理者提供具体的管理规范、方法和手段，提高其管理水平；以可操作的技能训练规范并强化学校管理者的基本功，全面而有效地提高适应素质教育要求的管理中小学校的能力。它的主要服务对象是我国广大的基层中小学校管理人员和地方教育行政干部。 二、 与相关课程的关系 学校管理课程具有较强的综合性和应用性。在本专业的教学计划中，它以教育学、管理概论和学校管理心理学课程为自己的理论基础，突出了实际应用的需要，重在阐述教育及其管理的一般理论在学校管理中的运用。它以揭示学校管理的特殊规律而和教育及其管理的一般规律相联系；以主要阐明学校管理实务和突出管理技能培养而与教育行政概论、学校管理心理学等课程相区分。 三、 学校管理课程教学的基本要求 １． 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，按照科学、简明、实用的要求，讲授学校管理的一般理论知识，使学员理解和掌握有关概念、原理、原则、事实，形成必要的现代学校管理观念和理论思维能力。 ２． 学校管理实务是本课程教学的重点。按照理论联系实际的要求讲授学校管理的实务与规范，使学