辽宁省凌海市七年级数学上册2.5一元一次方程2.5.3一元一次方程教案新版北京课改版.docVIP

PAGE PAGE 3 2.5.3一元一次方程 一、教学目标 1、巩固去括号的法则. 2、掌握去括号解一元一次方程的方法. 3、能熟练的用去括号解一元一次方程. 二、课时安排：1课时. 三、教学重点：去括号解一元一次方程的方法. 四、教学难点：能熟练的用去括号解一元一次方程. 五、教学过程 （一）导入新课 前面我们学习了一元一次方程6x+2=4x-5的解法，如何解6(x+2)-3=2(2-x)+2呢？ 下面我们继续学习一般的一元一次方程的解法. （二）讲授新课 观察例2给出的方程与我们已经会解的方程在形式上有什么不同.怎样把它们转化为已经会解的方程进行求解？ 例2、解下列方程： (1)5x-(3x-7)=2+(3-2x); (2)7y+(3y-5)=y-2(7-y). 同学们思考并交流. （三）重难点精讲 分析：方程中含有括号，利用运算性质和分配律可以去掉括号，转化为已经会解的方程. 解：(1)去括号，得 5x-3x+7=2+3-2x. 移项，得 5x-3x+2x=2+3-7. 合并同类项，得 4x=-2. 把未知数x的系数化为1，得 所以是原方程的解. (2)去括号，得 7y+3y-5=y-14+6y. 移项，得 7y+3y-y-6y=-14+5. 合并同类项，得 3y=-9. 把未知数x的系数化为1，得 y=-3. 所以y=-3是原方程的解. 跟踪训练： 解方程：3x－