体育教学主体互动模式构建.docVIP

体育教学主体互动模式的构建 　　主体互动教学模式是在教师的指导下，强调学生在体育课堂中的主体地位，彰显学习过程中的师生互动、生生互动、事件互动、心理互动、情感互动的教学模式。它突破了传统的教学模式的束缚，将死板课堂气氛化解为生动活泼的学习氛围，从而大大激发了学生的学习能动性和积极性。构建与体育教学特点相适应的“主体互动”教学模式，突出学生学习中的主体地位和学习互动性，是列传统课堂教学过程的根本变革，是激发体育课堂教学活力，提高教学效果的重要途径。 　　 　　一、主体互动教学模式的内涵 　　 　　1.激发学生的能动性。主体互动教学模式从学生需求出发，以对学生信任、尊重和赋予其自主选择学习机会为前提，激发学生的学习责任心，调动其主动学习的驱动力，使课堂教学中以教师为中心转变为以学生为中心，使学生的学习由被动转为主动，由他律转为自律。 　　2.培养学生的创造性。在这种教学模式中，以使学生掌握基本的体育技能，激发学生的能动性是其直接的教育目标，但其核心是培养学生的创新能力，开发学生的创造潜能。 　　3.明确教学中的角色定位。在主体互动教学模式中，教学主体地位得到了矫正，课堂中的学生和教师的角色进一步明确，学生成为主角，教师则转变为指导、服务、咨询和评价的角色。 　　 　　二、主体互动教学模式的目标 　　 　　教学目标是体育教学的归宿，是体育教学过程中所要达到的目的和