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体育教学改革的新方向分析 　　摘 要 随着教学理念不断深化，衡量体育教学效果的标准也发生了全新变化。与以往体育教学相比，当今体育教学已经从只关注体育技能和体育理论学习，转化为关注学生健康成长。体育教育改革的趋势已经从功效性转变为提升学生身体素质，帮助学生健康成长。在小学教育阶段，必须注重培养学生的全面素养，而不是简单关注教学效果。在田径教学开展过程中，丰富教学理念，提升教学要求，实现教学效果质的改变。本文拟从体育教学改革方向转变的原因入手，结合体育教学改革新方向的内容，从而分析由体育功效到提升学生身体素质这一教学改革新方向的具体意义。 　　关键词 体育教学改革 体育功效 学生身体素质 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 　　0引言 　　随着体育教学理念不断丰富，加上体育教学改革持续推进，当前人们对体育教学活动的开展目的有了更为成熟的认知，以往我们在开展体育教学活动时，首先考虑开展体育教学活动的实效价值和意义。因此，整个体育教学活动都是围绕体育课程本身来开展。随着教学理念的不断成熟，在小学体育教学活动开展过程中，人们逐渐重视学生的兴趣爱好与成长引导，整个教学课堂的重心从简单的实践技能教学转化为学生素质培养。体育教学从教学实效转向学生身体素养培养不仅是体育教学改革的趋势，更是不断变化的客观环境对体育教学的客观要求。结合人才培养目标，转化教学思路，对体育教学改革有效开展