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体育游戏在高中篮球教学中的应用研究 　　现代体育教学改革的重要方面就是游戏与课堂内容的有机结合，突出游戏在体育教学中的特殊地位。体育游戏具有一定的情节和竞赛因素，以其生动活泼的形式，丰富多样的内容和娱乐性、趣味性而能够较大限度地调动学生参与到课堂当中来，并使教师的“教”与学生的“学”良性结合。作为高中体育教师来讲，在教学过程中应以学生健康为中心，提高学生的学习兴趣和参与热情，从而有效地促进学生全面发展并培养“终身体育”意识。随着我国学校体育改革不断深化和大众体育的迅速发展，体育游戏这一趣味性强、健身效果好、易于开展的项目越来越受到重视，并被广泛运用于体育实践当中。现代篮球运动起源于游戏，但在学校的体育课的篮球教学，学生常常把篮球动作技术学习当作乏味、无聊的技术或体能训练，在篮球课的教学实践中应该思考如何改变教学方法和学生的学习心态，让他们喜欢上篮球运动。通过分析体育游戏在学生心理、生理、情绪等方面的作用，从而充分调动学生的学习积极性，对学生掌握动作能力起到积极的作用，提高篮球课的教学效果。 　　一、研究对象与方法 　　1.研究对象 体育游戏 　　2.研究方法 　　（1）文献资料法。查阅相关新课程理念下中学体育教师职业素质的相关论文，为自己的研究提供依据。 　　（2）访谈法。对有关专业教师进行访谈，了解有关体育游戏开展情况。 　　二、体育游戏在篮球教学中的作用