江苏省大丰市九年级物理上册 12.2 内能 热传递 专题2 改变物体内能的方式——热传递课程讲义 （新版）苏科版.docVIP

PAGE PAGE 2 专题2 改变物体内能的方式——热传递 1．C 实验探究和推理都是科学研究的基本方法，比如科学猜想往往是以一定的事实和已有知识为依据，通过推理而提炼出来的。 （1）用放大镜观察素描炭笔的笔迹，观察到微小的颗粒；麦粒碾成面粉，面粉揉成面团……大量类似事实为我们想象物质的结构模型提供了依据，最终认识到：物质是由大量________构成的。向冷、热不同的清水中各滴入一滴墨水，观察到墨水扩散的快慢不一样……大量类似现象使我们推想到：分子无规则运动的快慢与_______________有关。 （2）物理学把“构成物体的所有分子，其热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。”请你根据这个定义，结合所学知识，就“影响物体内能大小的因素”提出合理猜想，给出推理性结论，说明推理依据（参照示例）。 示例：①物体内能的大小可能与物体的___________有关。 推理性结论：一个物体的温度越高，内能越大。 推理依据：温度越高，分子运动越快，分子动能越大。 ②物体内能的大小还可能与物体的___________有关。 推理性结论：__________________________。 推理依据：____________________________。 （3）由于推理性结论具有一定的事实和理论依据，所以在科学研究中，有时就运用它来初步解释相关问题——同学们也来尝试一下： 如图所示，甲杯中水量较少，乙、丙、丁中水量一样。根据问题（2）中所得推理性结论，比较各水杯中水的内能的大小。 ①_________杯中水的内能最大，因为_______________________________。 ②_________两杯中水的内能不好比较，因为_______________________________。 2．B 概念辨析 1、物体机械能越大，内能越大 （ ） 2、物体温度越高，含有热量越多 （ ） 3、热量一定由高温物体传向低温物体 （ ） 4、物体吸收热量，温度一定升高 （ ） 5、物体吸收热量，内能一定增加 （ ） 6、固（晶）体吸收热量，内能一定增加 （ ） 7、物体温度升高，内能一定增大 （ ） 8、温度高的物体内能一定大 （ ） 3．B （多选）关于内能，下列说法中正确的是（ ） A．冬天用热水袋暖手是用热传递的方式改变内能的 B．物体的机械能增加，其内能也一定增加 C．分子既有动能又有势能，一个分子的动能与势能之和称为这个分子的内能 D．0 ℃的物体也具有内能 4．C 如图所示，A、B两球完全相同，分别浸没在水和水银中的同一深度内，A、B球是用一种密度大于水银的特殊材料制作。当温度稍升高时，球的体积会明显地变大，如果开始水和水银的温度相同，且两液体温度同时缓慢地升高同一值，两球膨胀后体积相等，则（ ） A．A球吸收的热量较多 B．B球吸收的热量较多 C．两球吸收的热量一样多 D．无法判断两球吸收热量的多少