幼儿园环境创设 图例培训介绍(李).ppt

幼 儿 园 环 境 创 设;;;原则;1、环境与教育目标一致原则;知识性;2、适应性原则;3、幼儿参与性原则;;4、开放性原则;;5、经济性原则;;;环境的内容及创设;1、外墙面、内墙面;;;2、过道;;3、角落;;;4、洗手间;5、细节修补;6、班级墙面创设;（1）创设适合幼儿年龄特点的环境;;;墙面环境创设要注重年龄差异，以满足不同年龄幼儿的不同需要。？;（2）墙饰在装饰美化的同时要成为幼儿展示自我的窗口;教师把幼儿的作品巧妙地结合、利用，再用鲜艳的底色进行衬托，使整个墙面显得活泼而和谐。这样的墙面不仅具有装饰、美化环境的作用，而且成为幼儿用自己的方式表达自己的想法，自我展示的窗口。;;;（3）墙面环境创设的动态化;;（4）环境与课程、教学、幼儿、家长之间的多元互动。;;基础材料利用;;2、即时贴;;区域环境（区角环境）;空间利用;一、区角数量的适宜性;（一）表现性???动区;;;2、表演区;;3、建构区;;4、美工区;;（二）探索性活动区;;2、科学区;;3、沙水区;4、种植养殖区;（三）欣赏性活动区;2、展示区;;小班 ;中班 ;大班;区角投放材料示例;区角投放材料示例;二、区角分割的合理性;;三、区角环境创设的方法;（二）提示;园内任务;园内任务;园内任务;辛苦了！