幼儿教师心理健及其调试策略演示教学.pptVIP

郭念锋的心理健康标准 （1）智力中等或中等以上，能把本身的智慧和能力，从其工作中发挥出来，以获取成就，同时他常能从工作中得到满足感，乐于工作。 （2）情绪和情感的平和稳定，能积极调节自己的情绪，很少为自己的才华难以施展、关系不和等苦闷失望。具有一定的抗突事件的能力。 （3）善于适应环境，能根据情况调整自己对现实的期待和态度，能处理 好个人和现实环境的关系。 （4）对于自身有适当的了解，有自知之明，对自己有恰如其分的评价。 （5）人际关系和谐，能够处理好上下级和社会上的各种关系。 （6）善于学习，能够紧跟形势，学习新知识，接受新观念，与时俱进。 （7）能够正确地认识各种压力，自行调节和缓解压力。 （8）意志坚强，凭理智行事，行动自觉果断，做事都有明确的目的性，经过深思熟虑以后便果断地作决定，不盲目、不犹豫。 （9）在符合集体要求的前提下，能积极地发挥个性。 正确理解心理健康标准 第一、心理健康是指在较长一段时间内持续存在的心理状态，而不是短暂的、偶尔的现象。 第二、心理健康水平可分为不同等级，是彼此连续又动态变化的过程。 第三、心理健康标准是一个发展的、文化的概念，具有社会的时代性和历史性特征。 第四、心理健康标准反映社会对个体良好地适应社会生活所应有的心理状态的一般要求，而不是最高的心理境界。 不重视心理保健的后果很可能导致严重的心理疾病如： 中国的抑郁症患者超过