市委党校三严三实专题教育党课讲稿.docVIP

市委党校“三严三实”专题教育党课讲稿 党校领导干部要当好标杆 在践行“三严三实”上作表率 同志们： 今天，我们召开全校“三严三实”专题教育工作会议，主要任务是深入学习贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，按照中央和省委、市委的部署要求，联系我校实际，以“三严三实”为主题讲党课，统一全校各级思想认识，进行专题教育动员部署。 中央决定今年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。4月中央和省委先后印发开展“三严三实”专题教育方案。4月21日中央召开“三严三实”专题教育工作座谈会，刘云山、赵乐际同志分别作重要讲话，对抓好“三严三实”专题教育“为什么抓”“抓什么”“怎么抓”提出了明确要求。5月8日，省委召开“三严三实”专题教育工作座谈会，守盛书记讲了一堂生动的党课，省委常委、组织部长郭开朗同志就全省“三严三实”专题教育作了工作部署。市委对这项工作高度重视，抓得很紧。5月14日，市委常委会对开展“三严三实”专题教育进行了专门研究和部署，并审定通过全市专题教育实施方案。5月19日，市委召开“三严三实”专题教育工作座谈会，渐伟书记讲了党课，对抓好专题教育提出了具体要求。我们要按照方案要求，坚持领导示范带动，自上而下推动，结合实际抓好落实，确保专题教育取得实效。 下面，我结合自己的工作体会和实践思考，围绕“三严三实”主题讲一堂党课，供大家在专题教育中参考。 一、充分认识“三严三实”专题教育的重大意义 坦率地讲，在中央作出“三严三实”专题教育部署之后，我们有个别党员干部，虽然没有公开讲，但是私下里也在想，“我们的群众路线教育实践活动刚刚结束，又来了这么一个教育，这究竟想干什么?我们应该怎么去做?这样做会不会有点太累?什么时候是个头?”尽管我们承认这样的一种情绪背后有它的一些基本的事实，但这样一种情绪以及它背后所反映的这种认识是不全面的，甚至是错误的。为什么呢?就是因为对这次专题教育的重大意义没有真正清醒的认识。 那么，这次“三严三实”专题教育有什么重大意义呢?我们说有这么三个方面，同志们应该认真把握。 (一)“三严三实”专题教育是群众路线教育的升华 “三严三实”专题教育是对我们过去一年多来群众路线教育实践活动的延展和升华。大家都知道，我们过去一年多来群众路线教育实践活动取得了很大的成效，最为明显的是我们在反对“四风”、转变作风方面成效巨大。文山会海的形式主义得到了有效的遏制，趾高气扬、意气用事的官僚主义也得到了很好的化解。至于说享乐主义、奢靡之风应该说成效更是我们能看得见的。大家都开玩笑说，群众路线教育实践活动期间和之后，我们已经基本上不到外面去吃饭了，甚至连“基本”这个词都不用了，我们根本就不到外面去吃饭了，一下班就回家。调侃归调侃，但是这个调侃背后，确实说明了通过从前年到去年的一年多时间的群众路线教育实践活动，我们在反对“四风”、转变作风方面成效是很大的。对于这一点，我们给多高的评价都不为过。 我们取得了这么好的成效，如何把这样一种成效保持住?转变作风，尽管已经取得了阶段性的成果，取得了明显的成效，但是转变作风永远在路上。那如何把这么一种好的态势保持下去，我们就需要在群众路线教育实践活动的基础之上继续往前走。这次的“三严三实”专题教育就是对群众路线教育实践活动的接着做、接着走、接着干。 怎么叫做接着做、接着走、接着干呢?在群众路线教育实践活动中间以“破”为主，我们首先要反对“四风”，反对不良作风，所以我们要“破”，不把这些不良的作风给破除掉、消灭掉，不可能有一个好的作风，不可能有一种好的精神状态，也不可能有一种好的作为。所以我们“破”字当头，力度很大。要想解决问题，“破”是前提，“破”是必要，但是“破”完之后我们也应该“立”。 只破不立，那破也不可能真正给破彻底，也不可能真正给破到位，不可能把不良作风给彻底根除掉，就好比地上有灰尘，我们打扫干净了，但如果打扫干净之后我们不再给加上一层防护罩的话，这个灰尘还会落下来的。那我们加什么防护罩?我们不仅要“破”还要“立”。破除掉不良作风，然后立出好的规矩、立出好的标杆、立出好的要求。 “三严三实”其实就是从正面告诉党员干部，在破除了不良作风之后，我们应有的好的状态、好的作为、好的要求是什么?就是“三严三实”。所以我们说，第一个意义是对群众路线教育实践活动的延展，在破的基础之上我们要来立，通过立让我们破，真正给破下去，彻底根除不良作风。 (二)“三严三实”专题教育是全面从严治党的重要战略抓手 十八大以来，我们党在从严治党方面作了一系列重大部署，取得了一系列的重要成果。去年年底以来，又在“从严治党”前面加了“全面”两个字，“全面从严治党”成为当代中国战略新布局里很重要的内容之一。全面从严治党就是要把我们这个党管住、管好。全面从严治党当然应该为我们党立规矩，当然应该搞制度建设，当然应该搞体制机制改