河南省中牟县八年级生物上册 第六单元 第三章 保护生物的多样性教案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 4 保护生物多样性 课 题 保护生物多样性 课时安排 共（ ）课时 课程标准 32 学习目标 说出保护生物多样的必要性 （2）保护生物多样性的措施 （3）认同保护生物多样的情感态度。 教学重点 说出保护生物多样的必要性 （2）保护生物多样性的措施 教学难点 说出保护生物多样的必要性 （2）保护生物多样性的措施 教学方法 教学准备 课前作业 说出保护生物多样性的措施 教学过程 教学环节 课堂合作交流 二次备课 （修改人： ） 环 节 一 ①为什么要保护生物多样性？保护生物多样性和人类的生存有何联系？②保护生物多样性会涉及到当今社会的哪些问题？你如何处理这些问题之间的复杂关系？布置学生收集相关的背景资料、处理信息、小组分工。 课中作业 说出保护生物多样性对人类的影响 环 节 二 情景导入 同学们，每当太阳升起的时候，我们都会对新的一天充满着无限的憧憬和期待，然而，你想过没有：有些生物也许再也见不到第二天的太阳了。目前，由于人类的滥砍乱伐、滥捕乱杀，加之环境污染及外来物种入侵等因素，生态环境遭到了严重的破坏，生物多样性正面临着极大的威胁。生物多样性破坏的最终的受害者是我们自己。那么，如何保护生物的多样性呢？今天，我们来探讨这个问题。 利用多媒体课件展示一组我国特有的濒危动物和植物图片。 保护生物多样性的措施之一：建立自然保护区