相亲相爱一家人演示教学.ppt

相亲相爱一家人 两城中李宁 二、考情分析·定方向 考什么 怎么考 考点 考点解读 年份 题型 分值 考频 命题趋势 爱在屋檐下 理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈 2013年 价值判断 4 四年一考 本单元的内容会结合最美孝心少年的评选、第一届全国文明家庭的评选等时政热点，紧密联系学生实际，通过设置情境或结合各地能体现母爱、父爱的典型事例，考查学生为什么孝敬父母、怎样孝敬父母、学会与父母沟通等的理解与认识，常以选择、、情境分析、生活探究等形式考查 我与父母交朋友 学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育以及可能产生的矛盾，调适逆反心理，增强与家长共创、共享家庭美德的意识和能力 2015 2016年 单项选择 情景分析 2 6 四年二考 （2011·日照中考）在山东济宁嘉祥农村，有一个普通的农民家庭。他们为了给三个孩子筹集学费，用尽一切方式。每逢春节这个家庭都要写上千幅的对联，王于科写，妻子晾晒，然后到集上去卖；王于科干过木工，干过装修，他曾被电锯伤过手，由于积劳成疾，他的膝盖病变变形，使他只能跪着铺地板；而他的妻子，则批来胶皮，割鞋底挣钱，长期的劳累，使得她的胳膊不能抬起。王于科夫妇怕孩子知道父母的病而分心，一直没有告诉孩子。在这种情况下，三个孩子都非常争气地考上了大学。直到山东卫视《天下父母》栏目组给他们一家录制节目时，三个孩子才得知这一切，禁不住泪如雨下。?? 读了这个故事后你有何感悟？ 解题思路 感悟类试题可按照“示—理—启”的解题思路作答，也可按照“是什么—为什么—怎么办”的解题思路作答。 ?1、“示”即展示（是什么）。通过“读” 懂背景材料的中心意思，明确材料反映的是哪方面的现象和问题。 ??2、“理”即道理（为什么）。即“材料反映的内容”的依据、原因、重要性（必要性）、不做的危害性等。 ??3、“启”即启发（怎么办）。提出今后在这方面应该怎么做。 三、真题回放 参考答案 （1）母爱和父爱是无私的爱、永恒的爱，是无微不至的爱、不求回报的爱。 （2）父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人这种恩情永远铭记在心。?? （3）要理解、关心父母，行动上帮助父母，为父母分忧，努力学习、积极上进，让父母高兴等。（学生回答符合题意即可，答出两点即可得） （2013·日照中考） 价值判断(下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或行为选择，请予以判断,在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。) 孝敬父母要求我们对父母俯首帖耳，百依百顺。 判断：( ) 理由：_________________________________________________ 【答案】：错误。对父母的孝敬不是盲从，不是愚孝。（或答对父母的孝敬，是在平等的基础上对父母的尊敬与侍奉，或答对父母的孝敬，是在当代道德和法律基础上对父母的报答）。 三、真题回放 （2016·日照中考）请阅读下列某班级论坛中的一个帖子，回答问题。 ＠网中的鱼 今天吃午饭的时候，妈妈又“唠叨”了，什么“不要光顾着玩，要好好学习”，我耳朵都起茧子了，一气之下，摔了筷子，夺门而出。 该同学存在什么心理？他应如何解决与父母的这一矛盾？ 参考答案：①逆反心理。②冷静下来，理解父母的苦心和用意；与父母进行有效沟通，找到双方都能接受的办法；与父母不必太计较，即使父母错了，也要多原谅。 三、真题回放 有一段公益广告曾让无数观众感动：在聚会上，一位身患老年痴呆症记忆衰退的年迈父亲，抓起桌子上剩下的饺子就装进自己的口袋，嘴里还喃喃自语：“我儿子喜欢吃饺子。”短片旁白：“他忘记了一切，但从未忘记爱你...... 1、这段广告让我们懂得了什么道理？ 2、请你说说，作为子女，应该怎样对待父母。 四、考题展望 答案：1、这段广告让我们懂得了父母对子女伟大、深沉而无私的爱；作为子女应该孝敬父母。 2、理解父母的关爱，体会父母的辛劳，多与父母沟通和交流；帮助父母分担力所能及的家务，关心父母的健康；长大后，要做到在物质上上赡养父母，在精神上常回家看看。 刘某，女，某初中二年级学生，据父母和老师反映，该学生从初一下学期开始变得异常叛逆。在家经常和父母顶嘴，父母让她干什么他偏不干什么，父母说不对的和不好的事情她偏要尝试一下。父母强烈反对她化妆，她却想尽一切办法化妆。对父母的唠叨要么沉默以对，要么肆意顶撞，学习成绩也直线下滑。 假如你