辽宁省法库县八年级数学下册 第六章 平行四边形 6.3 三角形的中位线学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

PAGE PAGE 4 三角形中位线 课题内容 6.3三角形中位线 学习目标 知识技能目标 （1）知道三角形中位线的概念，明确三角形中位线与中线的不同。 理解三角形中位线定理，并能运用它进行有关的论证和计算。 （3）通过对问题的探索及进一步变式，培养学生逆向思维及分解构造基本图形解决较复杂问题的能力． 能力目标 引导学生通过观察、实验、联想来发现三角形中位线的性质，培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。 情感目标 对学生进行事物之间相互转化的辩证的观点的教育。 学习重点 ．三角形中位线定理 学习难点 证明三角形中位线性质定理时辅助线的添法和性质的录活应用． 学法指导 合作探究 一、预习案 一、预习案 1.读P150P152 填空 （1）叫做三角形中位线 - （2）三角形中位线定理：三角形中位线。 2.剪一剪，拼一拼：你能把一个三角形拼成一个与其面积相等的平行四边形吗？ 列出我的疑惑 列出我的疑惑 二、探究案 二、探究案 1、出示学习目标 2、问题探究 (１)．怎样将一张三角形纸片剪成两部分，使分成的两部分能拼成一个平行四边