少先队工作之鼓号队训练实用技巧.docVIP

少先队工作之鼓号队训练实用技巧 　　【摘 要】在少先队众多工作中，鼓号队训练是不可缺少的重要内容。关于鼓号队训练的书籍资料很多，但理论知识居多，缺少实践操作方法。笔者在农村小学任教已有十余年，负责鼓号队训练也具有多年的经验，现谈谈关于鼓号队训练的实用技巧。 　　【关键词】少先队 鼓号队 训练技巧 　　【中图分类号】D432.51 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）33-0133-03 　　一 鼓号队的实用之处 　　鼓号队是学校重要活动不可缺少的一部分，平时运动会、六一活动、社区活动、社会实践活动都能看到鼓号队的身影。一支政治思想觉悟高、纪律严明、基本功过硬、精神面貌好的鼓号队，能给少先队员一个更好的锻炼空间，能为学校赢得更多的荣誉。鼓号队一开始演奏声势浩荡，就能吸引全场的注意，营造热烈氛围，引人注目。所以，在营造声势、宣传学校形象方面，鼓号队有着不可取代的地位。 　　二 队员的选拔 　　在小学生中选拔鼓号队队员，应以4、5年级为宜。6年级的学生面临毕业压力，负担太重，不适合。3年级以下的，由于身体条件限制，也不行。 　　大鼓、大镲有点重，所以要选身体强壮、节奏稳重的男生为宜。号手应该选嘴唇较薄、肺活量大、身体健康，能吃苦的学生，以男生为主。 　　小鼓手应选节奏感强、稳定性强的学生，以女生为主。 　　指挥是鼓号队的灵魂人物，应选责任心强、有领导能力、节奏稳定、反应灵敏、体形高挑、灵活敏捷、记忆力好的学生。 　　三 训练的具体做法 　　乐器的手持方法在此不细讲，主要讲训练的方法。 　　1.初级训练 　　大鼓、小鼓、大镲可以跟随节拍器练习，先练四分音符（一拍击打一次），可以看着节拍器的摆针练习，等练到节奏稳定，不抢拍、不拖拍后，让学员背对节拍器接着练习，要他们学会用耳朵听节奏，一定要整齐，直到连续20拍都准确（注意小鼓每次一定要弹起来，确定打击的是一下。） 　　小号的训练是难点，要有耐心。 　　姿势：号手吹奏时要立姿，身躯端正而不紧张，右手握号身三分之一处，号体平正，号圈向下。（1）站立姿势：右手伸直站立；喇叭口向腰部对准髋音，号嘴向外；号身与身体正前方成45°。（2）立定式起号姿势（起号三步法）：第一步，右手持号平举至身体右侧，迅速向正前方推出，右手平伸，号嘴向上，号圈向内，号身与地面垂直，与身体平行，同时左手正叉腰。第二步，右手弯曲，手肘向右，小臂与地面成45°，号嘴对准嘴唇中央，号圈向下，喇叭口稍上翘。第三步，号与上身同时向右转动45°。收号三步法：第一步，回复起号分解动作一；第二步，向右平摆45°；第三步，恢复持号姿势。（3）开步式起号姿势（起号三步法，只能在立定的情况下用）：第一步，按立定式起号第一步进行，同时右脚顺脚尖方向迈出半步，重心落在右脚，左脚跟离地，左腿绷直，身体保持稳定；第二步、第三步与立定式的第二、三步相同。收号三步法：第一步、第二步与立定式收号动作的第一、二步相同；第三步，回复立定持号姿势。 　　注意：右手持号完成动作过程，要注意转动手腕关节；起号时，号身稍上翘，勿下垂。先告诉学生发音方法：不是吹气球光有力气就行，是用两片嘴唇振动发出的音，就像小孩模拟开摩托车“嘟嘟”的声音一样，让学生都掌握嘴唇振动的方法后，再把号嘴放在嘴唇上把号吹响。这个过程是要慢慢体会的，有的学生很快就学会了，也有的要2～3天才会，如果一周以后都没能把号吹响，就要考虑换人或者换乐器。能把小号吹响以后，就对学生提出要求：每一次都能把号吹响。 　　2.中级训练 　　打击乐器的提高主要是以各种节奏类型的训练为主。首先向学生由浅入深地讲解一下节奏的类型以及怎样唱节奏。如两个八分音符（XX）的时间长度是一个四分音符也就是一拍，用手势打拍子让学生明白这两个八分音符的长度是一样的，一个在手势最下端出现，另一个在最上端出现。手里一边打，嘴里要把节奏唱出来：“哒、哒”，唱得准了再打。XX学会了，再用同样的方法练习后面的X.X XXX XXX XXXX XX.X。 　　小号的提高以气息为主。每次都能吹响号后，要先练长音，确保气息充足，以四拍起，六拍、八拍，坚持下去才能见效果。注意从发音开始到结束为止，吹出的音要是一个音准，不能变。练习长音后，还要练习短音，以吐音为主，一拍一次（X）、一拍两次（XX）、三连音（XXX）、四连音（XXXX）、附点音符（X.X），练习时一定是每次吐音都要断开，音准要是一样的。 　　3.提高训练 　　打击乐器的提高以组合训练为主，可以用鼓号队的乐谱练习，把乐谱抄给学生，先教会唱谱，唱会了再练习效果会很好。练习时要看指挥者的手势或仪杖，一定要整齐，该出时一定要出，要干净利落，该收时就要收，不能拖泥带水。 　　小号的提高以音阶为主，一般的乐曲只用到51351五